【摘 要】
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《荀子》一书记录了战国末期集百家思想之大成的思想家、教育家荀子的思想。本文旨在研究《荀子》的思想政治教育环境理论。 文章通过对思想政治教育过程中教育对象个体的
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《荀子》一书记录了战国末期集百家思想之大成的思想家、教育家荀子的思想。本文旨在研究《荀子》的思想政治教育环境理论。 文章通过对思想政治教育过程中教育对象个体的外部社会大环境、生活小环境和个体内部环境的分析和研究，挖掘出《荀子》关于思想政治教育环境的系统理论和精辟见解。在优化思想政治教育环境方面，我们得到了如下启示：思想政治工作者必须以培养教育对象自强不息的奋斗精神、优化其内部环境为根本；努力为教育对象安排生活中的良师益友，创建和谐的生态经济环境，并与异己社会意识形态作坚持不懈的斗争，用辩论的方式让教育对象分清是非黑白；清明的政治、政府各级官员的榜样作用是思想政治教育成败的关键。
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