在信息技术迅猛发展的互联网时代,知识更新速度加快,以期刊出版为主的传统学术交流模式由于发表周期长、成本费用高、以及过度商业化等已经阻碍了知识传播和科学发展,形成所谓的“科学交流危机”。预印本自其诞生之日起便旨在对抗传统科学交流模式的种种弊端,并在开放获取运动的助推下日益繁荣,贝尔纳（J.D.Bernal）早期预见到的科学交流方式的变革日益清晰,科学交流模式的变化引发我们深入思考预印本的科学交流功能。本文对预印本的科学交流功能进行了系统研究,并对预印本如何以及在多大程度上发挥了其科学交流功能进行了多维测度和评价,本文的研究补充完善了互联网环境下科学交流理论体系的构架,深化丰富了科学计量学2.0（Scientometrics 2.0）理论体系,同时也为互联网环境下的科研评价实践提供理论和实证依据。首先,明晰了预印本在科学交流中的角色和功能。本文从科学交流理论出发,系统梳理了科学交流系统的演变,构建了由预印本交流系统与传统期刊出版交流系统互补共生的当代互联网环境下的科学交流系统理论模型。基于该理论模型,从预印本影响力产生全过程这一独特视角,将预印本的科学交流功能明确为加速知识传播、扩大传播范围和推动学界自治。第二,构建了预印本科学交流功能的多维测评指标框架。本文基于预印本的科学交流功能所对应的传播速度、传播深度和广度以及传播主体活跃度3个功能测度维度,从5个映射层面和16个测度变量,最终选取27个测度指标,构建了预印本科学交流功能的多维测评指标框架,有效地弥补了目前预印本影响力评价研究中缺乏全面系统评价方法的不足和缺陷,为揭示预印本是如何、以及在多大程度上发挥了其科学交流功能的测度方面提供了新的思路和方法。第三,依据理论模型和多维测评框架以数学领域为例进行实证分析。本文以数学领域arXiv论文为分析对象,综合运用文献计量学、补充计量学和统计学等理论和方法,从上述的3个功能测度维度的多个层面对预印本科学交流功能进行了多维度地测度和评价,主要的研究结论有:①预印本缩短了论文发表时滞、引用时滞和社会关注时滞,预印本的“提前获取”效应对期刊论文早期引文量的影响更为显著;②预印本减少了知识传播的障碍,促进了科研成果的广泛传播并扩大了其影响力。同一本期刊中发表的预印本相比传统non-OA论文在引用影响力、读者数量和范围以及社交媒体关注度上具有显著优势,但在WoS使用量上显著减少,且负二项回归模型检验结果表明,在控制其他可能影响因素后,期刊论文提前存档预印本这一状态对其影响力优势的影响程度依然显著;以上结果表明预印本拓宽了科学交流的开放获取渠道,减少了论文获取的“经济障碍”,促进了科学知识在学术共同体和社会公众中的广泛传播和交流;③不同补充计量学指标反映了预印本不同方面的影响力,体现了其在传统学术交流以外的更为广泛的影响力尤其是社会影响力。Spearman回归分析表明预印本引用量与读者量相关性最强,其次是WoS使用量,与推文量相关性最弱,而预印本在Twitter上的高覆盖率和高推文量表明社交媒体平台尤其是Twitter正在成为预印本交流系统中重要的非正式学术交流渠道之一;④预印本交流的学界自治程度与预印本作者的活跃度有关。本文对预印本作者的国家、机构、学术年龄和自存档选择偏好的定量分析是从预印本发展的内在影响因素视角对预印本推动学界自治科学交流功能进行的测评,研究结果表明:预印本在不同国家、机构中的接受程度不同;不同国家发表的预印本在不同影响力测度指标上表现也不同;年轻学者已经成为推动预印本发展的最主要内在驱动力;预印本具有作者选择偏好,即作者更倾向选择将发表在高影响因子期刊上的论文提前存档预印本。