情绪调节是指影响个体情绪体验强度、持续时间和类型的功能性过程。情绪调节的发展是儿童社会化发展过程中的重要内容。良好的情绪调节促使儿童发展更好的同伴关系,减少问题行为的产生,进而有助于其积极的社会适应及心理健康。气质是个体在情感、活动性和注意领域、反应性和自我控制方面的个体差异,且具有一定的生理基础。气质的某些维度还构成了儿童情绪调节发展的基础,而且气质能够解释情绪调节能力所具有的跨时间和情境的稳定性特征。从理论出发并结合以往研究,本研究通过四个子研究系统地考察了不同气质特征8～12岁儿童情绪调节的发展特点,多角度探讨了气质与情绪调节之间的关系及其相关心理机制,并在此基础上进一步考察了不同气质特征儿童情绪调节的神经机制,为促进儿童情绪的健康发展提供相应的理论依据。研究一:不同气质特征8～12岁儿童外显情绪调节的发展特点。采用问卷法,考察了 752名8～12岁儿童外显情绪调节发展的一般规律,并从气质的视角入手,进一步探讨了不同气质特征儿童情绪调节策略的发展特征,进而探讨不同情绪调节策略对儿童日常情绪体验的影响。研究二:8～12岁儿童内隐情绪调节的ERP研究。借助事件相关电位技术,采用情绪线索Go/Nogo范式考察了 65名8～12岁儿童自动化情绪调节的神经机制,并结合儿童自身气质特征以及日常情绪体验进一步揭示儿童情绪调节神经机制的一般性与特殊性。研究三:努力控制对8～12岁儿童认知重评的影响及其机制。首先采用改编的情绪反应-调节任务范式考察了气质的努力控制维度对儿童（n=120）认知重评的影响。然后借助眼动追踪技术采用视觉搜索范式进一步考察了努力控制与负性注意偏向之间的关系,并从注意偏向的角度进一步揭示了儿童（n=59）努力控制与认知重评策略之间的关系。研究四:气质对8～12岁儿童情绪适应的影响:情绪调节策略的作用。在前面三项研究的基础上,以535名8～12岁小学儿童为研究对象,采用青少年早期气质问卷、儿童抑郁问卷、儿童认知情绪调节问卷重点考察了气质和情绪调节对儿童情绪适应（以儿童抑郁为指标）的影响及其差异。在对上述四项研究结果分析基础上,本研究就儿童情绪调节的多角度测量、不同气质特征儿童情绪调节发展的一般及特殊规律、儿童情绪调节的神经生理机制等方面进行了综合讨论,得到如下结论:（1）8～12岁儿童的气质特征与自身的情绪调节关系密切,具体来看,负性情感气质与表达抑制策略显著正相关,努力控制与认知重评策略显著正相关。负性情感较高的儿童在生活中体验到更多的消极情绪。不同气质特征的儿童在自身的情绪发展中表现出不一致的年龄效应,儿童情绪发展的年龄效应仅出现在气质的低分组,而对于高分组则未检验出年龄效应。说明对于气质特征高分组的儿童年龄的大小并不影响其平时情绪调节策略的使用以及日常的情绪体验。另外,儿童的气质特征还可以通过情绪调节策略的使用进一步影响其日常的情绪体验。（2）情绪线索Go/Nogo任务可以作为考察8～12岁儿童自动化情绪调节的范式,Nogo P3反映了儿童对情绪刺激的自动化反应抑制过程,可以作为儿童自动化情绪调节的ERP指标。另外,中性图片诱发的Nogo-P3与儿童的负性情感气质、社交焦虑显著正相关,与积极情绪体验显著负相关。（3）8～12岁儿童能够采用认知重评策略调节情绪,努力控制影响儿童的情绪调节效应,高努力控制水平的儿童在负性向下调节中表现出较高的调节效应。另外,努力控制对儿童情绪调节效应的影响存在年龄差异,努力控制高分组表现出随年龄发展的递增趋势。进一步分析发现努力控制通过探测注意偏向对认知重评的使用产生中介效应。（4）气质的负性情感与儿童抑郁情绪、抑郁心境显著正相关,努力控制与抑郁情绪、抑郁心境显著负相关。说明不论是短期内的抑郁情绪还是较长期的抑郁心境均与儿童气质联系密切。此外情绪调节策略还在气质与抑郁之间起中介作用。具体来看,负性情感正向通过增加表达抑制正向预测儿童的抑郁及抑郁心境;努力控制正向通过增加认知重评和表达抑制预测儿童的抑郁及抑郁心境。