当今世界正处在大发展大变革大调整时期。世界多极化、经济全球化深入发展,世界经济格局发生新变化,综合国力竞争和各种力量较量更趋激烈,世界范围内生产力、生产方式、生活方式、经济社会发展格局正在发生深刻变革。特别是创新成为经济社会发展的主要驱动力,知识创新成为国家竞争力的核心要素。在这种大背景下,各国为掌握国际竞争主动,纷纷把深度开发人力资源、实现创新驱动发展作为战略选择。《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》中明确提出高等院校应实施基础学科拔尖学生培养试验计划,建设一批国家青年英才培养基地,探索创新人才培养模式。以提高实践能力为重点,探索与有关部门、科研院所、行业企业联合培养人才模式。鼓励因校制宜,探索科学基础、实践能力和人文素养融合发展的人才培养模式。在这种形势下,各个高校都在深入研究人才培养模式创新。湖北省也提出了“科教兴省”、“人才强省”的战略部署。湖北大学“楚才”拔尖创新人才培育计划的探索和试验在此基础上应运而生。湖北大学计划通过积极探索和践行,通过“楚才计划”创新人才培养模式,提高人才培养能力,培养一批具有拔尖创新人才潜质的优秀本科毕业生。2012年,楚才学院的第一届本科生即将毕业,楚才模式的效果亟待检验。本文通过以下三个方面对湖北大学楚才学院人才培养模式创新进行研究：对相关文献进行归纳研究：与楚才学院的部分教师进行访谈并对楚才首届毕业生状态进行分析；以08楚才的学生为调查对象,调查他们对楚才培养模式中具有代表性的七大创新特色：通识教育、导师制、小学期、实践能力锻炼、对外文化交流、综合素质锻炼和个性化培养的满意度,以及对这些特色科学性、时效性、长远性的分析,提出了针对湖北大学人才培养模式创新的七个建议：确立创新素质教育、开放式办学理念；建立一支善创新、强实践的高水平教师队伍；做好实践教学顶层设计并与理论教学有机融合；因材施教,着力推进个性化人才培养；以学生兴趣为导向,推进“楚才模式”创新；立足本省,形成“兴省强校”的特色培养模式；深入分析学生差异,试行分类培养。