优化思想政治课教师素质是深化高中思想政治新课改的必由之路,是促进思想政治课教师专业发展的应然选择,是提高思想政治教学的重要途径。本文在研读了相关理论文献的基础上,着力采用问卷调查法对当前新课改背景下的思想政治课教师素质情况进行刻画,深入剖析素质缺失状况,从而提出相应的优化策略。本论文涉及引言及三个部分,各部分的主要内容是:引言部分主要阐述了问题的研究背景、研究价值和研究思路与方法。第一部分从两个方面建构了新课改背景下高中思想政治课教师素质的一般理论,包括思想政治课教师素质的内涵和高中思想政治课程改革对思想政治课教师素质的新要求。第二部分是对新课改背景下思想政治课教师素质的调查与结果分析,主要通过问卷调查法调查了七个方面,包括思想政治课教师基本情况、思想道德方面、教育观念方面、知识方面、能力方面、身心素质方面和教师职业角色方面,并对这七个方面进行了数据分析与阐述,试图从中发现思想政治课教师素质的缺失状况。第三部分是本文的研究重点,在实证研究的基础上总结出思想政治课教师素质缺失状况,提出相应的优化策略。