从认知角度通过对中英文中空间隐喻的对比研究,本文旨在探索中英文的共性及不同认知过程的相似性,从而为“不同语言的人们可能共享相同或相似的认知过程和方法”提供证据。隐喻不只是简单的语言现象,它在思维和行为中也是无处不在的。隐喻能够反映人类的认知并可以作为一种认知工具。在隐喻所有的类型中,空间隐喻是最重要的一个类型。我们大部分基本概念都是建立在空间隐喻的基础上构建的,因为我们的一切活动都是在空间中进行的。因此,人类最基本的认知域是空间域。当我们把空间关系投射到非空间概念上时,就形成了空间隐喻。在所有的空间隐喻关系中,上下垂直关系是最基本最客观的,所以,本篇论文重点分析垂直空间隐喻up, down,上和下。本文由五部分组成。第一章是对全文的介绍。在第二章文献回顾中,作者对有关隐喻的理论研究及成果进行总结分析。第三章理论前提中,简要分析了认知和隐喻,重点分析两者的关系和隐喻的工作机制。在主题部分第四章中,作者从认知角度对隐喻概念UP/DOWN和上/下进行对比分析,并翔实的调查了大量中英文中这四种隐喻的实例来证明观点。在分析中,空间源(认知)域投射在抽象目标域上,即数量域,地位域和状态域,并赋予目标域一种垂直隐喻意义。每个目标域又下分了若干个次目标域。数量域从两个次目标域来进行分析:数字与程度。地位域的两个次目标域为等级与地方。而状态域的分析中讨论了人的状态与事件的状态。基于以上分析论证,第五章中得出了结论,up/down与上/下这两对空间词之间有着相同或相似的隐喻引申,证明可能不同语言之间存在一种相同或相似的认知过程和方法。