乒乓球作为中国的国球,在我国从事乒乓球运动的人数比较多,乒乓球爱好者比较多,上到政府机关下到居民社区,还有大、中、小院校,从事乒乓球运动的人随处可见。乒乓球运动是一种集娱乐性、观赏性竞技性和健身性比较强的一种体育项目。伴随着经济的反战科学技术的进步乒乓球技、战术在不断的提高,许多高科技都在乒乓球领域中占得一席之位。社会进步的同时,跟随着“科学技术是第一生产力”“知识就是力量”的指导方针,教育也随之发展,高科技不断的深入到教学当中。多媒体就是其中之一。近年来随着多媒体技术在教育行业的崛起,其地位日益重要,紧随着对于多媒体辅助教学方面研究成果的出现,多媒体在教学中的应用也越来越成熟,更加奠定了多媒体在教育中的地位,多媒体教学软件的不断开发,使教学过程越来越方便快捷,多媒体技术辅助教学的教学方法是视听结合,通过形、像与声音共同呈现出教学内容,更容易吸引学生的注意力,使学生达到最佳的学习效果。多媒体技术辅助教学的现代教学模式改变了传统教学模式,利用多媒体技术的多维性、集成性、交互性、实时性等特征,在教学中便于学生理解、记忆,从而获得良好的教学效果。但这也造成了许多老师对多媒体形成了一种依赖感,还有一个问题,过度的使用多媒体,学生会不会对多媒体产生抗拒感,既审美疲劳,因此对多媒体在教学中应用周期和应用时间的研究势在必行。