高校师资队伍中教师流失的情况近年来在全国各地高校中几乎普遍存在，只是因各校所处环境和条件的差异而在程度上有所不同，但就其主要表现来讲，具有一定的共性。WL学院是一所国有民办的高等院校，管理上适度引进市场和民营机制，实行董事长领导下的院长负责制。学院总体发展态势良好，但在其发展的过程中始终存在教师流动率特别高的问题。众所周知，师资队伍的状况，对建设一流学科，创造出高水平的科研成果，提高学校的知名度，都有着决定性的作用。而过高的教师流失率严重地影响学校的师资队伍建设、学科建设，影响教学质量的稳定性和学生的能力的培养，也违背学校的办学宗旨。本文正是基于此种考虑而提出作专题研究的。 本文从人力资源角度，对WL学院教师流失问题进行研究。论文在回顾国内外雇员流失理论的基础上，结合WL学院的实际，设计工作生活质量满意度调查表，并进行了为期近两个月的调查。通过对调查问卷的统计分析，了解到WL学院教师当前的工作生活满意度情况，并通过个别访谈、群体访谈以及跟踪调查，挖掘导致WL学院教师流失的深层次原因。论文针对WL学院教师流失的主要原因，运用现代人力资源管理知识，对其教师流失问题从多方面提出了解决方案。本文认为：WL学院要控制教师流失，建立一支职称、学历、年龄结构合理的师资队伍，首先，要从“入口”抓起，制订并实施有效的招聘政策，完善绩效考评制度，尽可能做到绩效考评过程的科学性和严谨性；其次，制订合理的薪酬制度，发挥薪酬的激励作用，设计科学的培训和发展体系；再者，构建人力资源信息管理系统，实现人力资源的动态管理；最后，丰富校园文化建设的内涵，营造出一种无形的育才、留才的精神氛围。 本文旨在通过对WL学院教师流失情况的分析，为其在解决教师流失问题上提供一些建议。无疑，把WL学院这一具有代表性的国有民办高校作为研究对象，分析其教师流失的成因与后果，并提出相应的对策，对国有民办高校提高教学、科研水平，完善学校教学管理机制，调动教师的积极性和创造性，提高教师的满意度，具有现实意义。