高校作为高层次人才主要的输送基地,在整个教育中占主导地位。而高校教师是高等教育发展的首要资源,是高校的核心所在。利用、开发教师资源,对教师实施绩效管理显得非常重要。但是,由于高校教师绩效管理没有成功的经验借鉴,各高校近几年对教师探索性的绩效管理,效果都不明显,有的甚至出现了负效应。因此,非常有必要对高校教师绩效管理进行研究。本论文在大量占有文献资料的前提下,运用理论分析和实际相结合的方法,结合高校教师的人性及工作特点,对高校教师的绩效管理作了较为深入的分析和研究,提出了全新的绩效管理模型,优化了传统的绩效管理流程,设计出高校教师人性化绩效管理方案。最后,笔者结合高校教师的工作性质和机理分析,运用人性化管理理论,构建了高校教师的绩效提升机制,探索出了高校教师绩效管理的新思路。