和在泰国学习汉语的学生相比,来华泰国留学生置身于汉语语言环境,有机会与汉语母语者交流,有得天独厚的优势。本研究通过调查问卷和访谈对在广外的泰国留学生的课外汉语学习情况进行调查研究,调查发现:大部分的泰国留学生都认为汉语目的语环境下的课外学习是与汉语母语者聊天,请中国学生辅导,以及借助旅游作为自己课余学习汉语的方法,以此来提高自己的汉语水平。但是他们都不重视课外阅读,几乎没有人去图书馆。问卷调查之后,选择包括进修生、本科生、研究生在内的5名具有代表性的学生进行了详细的访谈,接受访谈的学生一致认为:在泰国学汉语,只有在课堂上有机会说汉语,走出课堂就没有说汉语的机会;汉语环境对学习汉语非常重要,所以学好汉语最好要来中国学;在中国虽然有很多机会与中国人聊天,但有时候也听不懂中国人说的话,主要因为自己的词汇量不够丰富;学习泰语的中国学生是他们认为的最好的交流对象。针对调查和访谈,结合我本人的汉语学习经历,本文最后对学习汉语的泰国学生提出三点建议:一要学会自己培养课外学习兴趣;二要选择合适的课外学习方式;三要有意识地监控自己的课外学习效果。