ZA消防总队新录消防员培训体系研究

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本文探讨面向韩国学生的汉语谐音词教学方法问题.汉语谐音现象蕴藏着丰富的语言文化信息,学习汉语谐音词是了解中国语言文化的重要途径.本文提出,可以利用有关教具,例如民画、图案、宝石等器物;也可以利用有关语言材料,例如外来词构词法、古代诗词、歇后语、数字;还可以利用有关活动,例如民俗习惯、传统婚礼、日常生活等,进行汉语谐音词的教学.
电气安全管理是当前消防工作中的重点内容。文章针对现阶段我国商场的主要电气防火手段作分析,希望能为今后其他商场的电气防火提供参考。
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