本文是关于广东省和陕西省高校教师工作满意度的比较研究。目前国内有关工作满意度，尤其是高校教师工作满意度的研究较少。本研究通过对不同地区高校教师工作满意度的多层面比较分析，有助于提高高校人力资源管理的效率，改善教学软环境，同时也可为后续研究提供参考。 首先，本文对教师工作满意度相关研究做了比较全面的回顾，在前人的研究成果和个别访谈的基础上，设计了高校教师工作满意度的调查问卷，包含五个维度：职业兴趣、福利待遇、学校管理、职称晋升和工作压力。研究对象涉及广东省和陕西省多所高校的在职教师，发出问卷450份，收回问卷320份，回收率为71.1％。本研究采用描述统计、t检验以及单因素方差分析等多种统计方法对调查结果进行了分析，最后，在统计结果的基础上得出研究结论。 研究发现，广东省和陕西省的高校教师在总体工作满意度上不存在显著性差异。但是，陕西省男性和女性教师在工作压力上存在较大差异，不同职称、不同学科、不同高校的教师对福利待遇的满意度也差异较大；而广东省高校教师的工作满意度差异主要体现在不同学校、不同职称的教师对待福利待遇和学校管理问题上。