伴随着我国政策对民办教育的扶持、社会资本对在线教育的追捧、家庭对教育的刚性需求以及技术对教育的科技化趋势,国内在线教育市场飞速发展,在线教育企业陆续登录资本市场,如何评估在线教育企业价值的问题引起了学术界和实务界的热切关注。因此,对该问题的研究具有重大的理论和实践意义。好未来（TAL）作为线教育市场上的龙头企业,论文选择对其进行案例研究。国内外对企业价值评估的研究一般集中在传统企业领域,对在线教育企业的评判还比较少。论文介绍了两种传统评估方法（现金流量折现法、相对估值法）以及EVA估值法。因为在线教育企业具有三大特征,集中度低难以找到可比企业,股权资本比较大需要考虑股权资本成本,负利润导致自由现金流量为负（即使为正也跟不上资产增速）,现金流量折现法和相对估值法应用于在线教育企业价值评估面临局限性,所以论文选择EVA模型对好未来企业价值进行评估计算。在EVA模型具体评估过程中,我们选择了对好未来报表的营销费用、利息支出、减值准备金、递延税款和其他收支进行调整,根据过去5年报表相关项目的发展规律进行预测假设,得到预测期的报表数据,调整以后计算预测期和后续期的EVA,代入两阶段模型得到企业内在价值。通过与传统评估方法现金流量折现法、相对估值法的结果比较,证明选择EVA模型对好未来进行价值评估的可行性和合理性。通过对好未来的价值评估研究,希望为在线教育企业价值评估提供参考建议。