京津冀协同已经上升为国家战略,京津冀的教育协同和河北高等教育短板问题越来越得到专家和有识之士的关注。本文通过对国内外高等教育管理、高等教育发展、教育与家庭背景等理论和实践研究的梳理,在此基础上回顾京津冀高等教育的发展历程、现状及成果,拟在京津冀协同发展重大战略实施的背景下,构建河北省高等教育发展与所处区域环境、经济发展条件、学生家庭背景等之间的关联研究框架。研究采用了文献分析法,定性分析法,问卷调查法,并以取得的12176份京津冀高校的调查问卷为基础,通过筛选研究1888份河北高校调查问卷,从生源角度对河北省高等教育的发展现状进行分析阐释,提出当前河北高等教育发展中存在的问题。本文在分析研究基础上,对河北省高等教育发展的对策进行探讨,从京津冀和河北省的两个层面提出了在新的时代背景下河北高等教育发展的对策选择。从京津冀区域层面上看,河北省应积极主动地融入京津冀协同发展战略的实施,紧密联合京津,设立高等教育协同机构,进一步打造区域人才和创新共同体,通过雄安大学的建设促进京津冀高等教育协同发展,最终走向京津冀高等教育同城化。从河北省层面上看,河北应当根据京津冀协同发展战略准确定位本省教育功能,积极发展有特色的高等教育;坚持自主培养与灵活引进的人才策略;高校应开源节流,缓解教育经费供求矛盾;建设环大学创新生态圈,提升高校科技创新能力;破除高等教育中存在的“马太效应”。