制度分析发展框架下中国同城化治理模式研究

来源 :东北大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chenzeqian
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着上世纪九十年代以来全球化的加速,全球竞争越来越激烈。全球竞争已不仅表现为地方政府之间的竞争,而更表现为区域之间的竞争。由此,如何提升区域竞争力越来越成为关注的焦点,而其中的关键是区域增长极的构建与竞争力的提升问题。在我国,为应对这一挑战,许多省域中心和副中心城市以构建区域增长极为主要目标的同城化战略被相继提出。同城化需要解决地方保护主义与市场碎化、重复建设和产业结构趋同、地方政府间对外资的过度竞争等各类公共问题。这些问题的产生根源是地方政府利益,产生前提是行政权力对地方经济的过度干预,产生的体制基础是建立在行政发包制基础上的地方官员晋升制。那么,什么样的同城化治理模式能够有效地解决这些问题并达成治理目标?什么因素又决定着这些模式的选择?回答这两个问题对中国同城化实践具有重要指导意义。模式在本质上可以归纳为一系列的制度组合,也就是说制度决定了模式。  由此,同城化治理模式的研究就可以转化为同城化治理制度的研究。以此为契合点,采用制度分析发展框架对同城化治理模式的研究就呈现为不同模式影响下的同城化治理舞台的互动过程和模式的选择过程,前者为操作层面,后者为集体选择层面,后者深刻地影响了前者。通过对13个同城化案例的剖析发现,中国实践中的同城化治理模式根据其制度表现形式的不同可以归纳为联席会议模式、上级职能部门模式、多功能区模式和联合党委模式四类。在操作层面,通过将这四类模式分别作为应用规则(并与其它两个外生变量一起)形成的治理舞台结构及其结构下行动者互动过程的研究发现,每种同城化治理模式各有优缺点,并不存在唯一正确的治理模式。在集体选择层面的研究发现,同城化治理模式的选择受到了三类九个主要属性或变量的影响,这些属性或变量不仅能够解释为什么不同的区域选择了不同的或者相同的治理模式,也能够解释为什么学术界主流的解决方案,比如多中心治理、复合行政和联邦式的大都市区治理模式在我国不具有可行性。
其他文献
债权证券化是权利证券化之一种。债权证券化,其安全价值集中体现在特定资产信用担保下的融资制度,基础资产的独立性、安全性的实现,使投资者的权益得到充分保障。 Debt secu
数学课堂教学中我们要重视学生的养成教育,注重习惯培养,得到知识的同时收获能力,并能用数学化的思维解决生活中遇到的各种问题,从而让他们对数学产生兴趣,培养学生的数学素
农地整治可实现粮食增产、农民增收及农业增效,是推进中国新农村建设和“三农”问题解决的重要措施。近几年的中央一号文件和《十二五规划纲要》等都明确提出要加大力度开展农
信息化是当今世界经济和社会生产力发展的强大动力,正在引起世界经济和社会的巨大变革。数字鸿沟是伴随信息通信技术(ICT)发展所产生的新现象。城乡“数字鸿沟”已成为制约信
目的:社会行为因素可能影响人群邻苯二甲酸酯(PAEs)的暴露水平,但是相关研究较少。本研究拟对二者的相关性进行分析,探寻影响PAEs暴露水平的社会行为因素。PAEs暴露可引起动物血压发生改变,然而人群流行病学的研究结论并不一致。因此,在获取人群PAEs暴露水平的数据后,进一步分析其与血压改变的相关性,为PAEs暴露致人体健康的损伤效应提供流行病学依据。方法:于2014年12月至2015年9月间,以
近些年来,互联网的发展速度飞快,给事业单位的经营及管理改革起了推动性作用,在目前的市场经济活动中,各种产业都和互联网有着一定的联系,如何适应和面对“互联网+”给市场带
目的从西部某市社区卫生服务基本情况、服务提供、工作人员满意度及其对工作的认识、居民受益等方面进行研究,全面掌握其社区卫生服务体系建设进展情况,总结其相关改革经验与存在的不足;从不同利益主体的角度,分析其社区卫生服务体系建设的主要影响因素,并提出具有针对性的政策建议,从而建立健全该市社区卫生服务体系,保障居民的基本医疗和公共卫生服务需求,为其他城市开展社区卫生服务提供参考与借鉴。方法文献回顾法:研究
针对轴承故障诊断问题,提出基于VGG16卷积神经网络与迁移学习的故障诊断方法。首先将轴承原始振动信号数据利用信号转图像方法进行预处理,生成相应的目标数据集;然后将已经预训练过的VGG16模型在生成的目标数据集上训练并微调;最后将微调后的VGG16模型应用于故障诊断。将该方法分别在凯斯西储大学和辛辛那提大学的轴承数据集上进行验证,结果表明该方法能够取得接近100%的轴承故障诊断准确率,具有较好的应用
摘 要:伴随着我国教育体制改革的逐渐推进,对于学生阅读能力培养的重视程度越来越高,如何提高学生的阅读能力,已经成为广大教师工作者所需要思考的重要课题。而在阅读教学过程中,分层教学方法始终是一个比较科学的教学手段,基于此,本文以初中英语阅读教学为例,结合初中英语阅读教学的现状,从多个角度分析了初中英语阅读教学过程中分层教学策略的应用方法,并指出了提高分层教学方法应用有效性的具体措施,以希冀给予广大初
学科核心素养是学生学习这一学科所具备的关键能力,同时也是学生学完该学科后所应有的能力.可以说核心素养是对教学本质的要求.随着素质教育的推进,提高学生学习能力,注重学