中国国家形象建构中文化符号的运用与传播

被引量 : 125次 | 上传用户:lrdg
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在建构主义看来,国际体系的基本结构是一种社会结构,而不是一种绝对的物质结构。社会结构即观念的分配或国际体系文化,确定了施动者即国家行为体的含义及认同,确定了行为体的身份、利益,确定了其所从事的经济、政治及文化活动的模式。按照建构主义的理论,国家身份、国家形象很大程度上是一种话语建构,是本国自我话语描述和他国话语描述相互博弈的结果。。事实上,在国际社会中,物质实力雄厚和国民素质高的国家,国家形象并不一定好;一个国家的客观物质状况或社会体系没有改变,国家形象却发生了变化。国家形象的优劣并不完全取决于国家现实状况和自身努力程度。国家形象是国家间基于社会互动而建构的一种相互身份认同关系。作为话语建构的重要载体,文化符号的对外传播效果直接影响国家形象建构的成效。然而,在中国的对外传播中,文化符号误读现象非常普遍,由此给中国国家形象造成诸多负面影响。本文以建构主义理论为视角,在分析了当前中国国家形象认知困境形成原因的基础上,探讨了符号(文化符号)在传播信息、形成共识、建构身份、塑造形象中的重要作用,提出了当前中国国家形象建构中文化符号的价值取向、选择原则和传播策略等。本文认为,中国文化符号在对外传播取向上应符合当前中国“和平发展、求同存异、负责任大国”国家形象的战略目标要求;选择原则上既要注重民族性、普适性,还要注重传统、现代与未来的统一性,融入世界话语体系,采用最大通约性的文化符号,跨越文化交流异质性障碍,克服文化交流认知误差;传播策略上要采取整合策略,积极向国际社会制造和供给“共有观念”,在不断的创新和超越中实现文化符号的现代性重构,进而增进国际社会对中国的了解,对中国“和平发展、求同存异、负责任大国”国家形象的认同。本文最后以中国黑白艺术为文化符号标示,简析了以中国书法、中国画为代表的中国黑白艺术在建构中国“和平发展、求同存异、负责任大国”国家形象中的符号功能。
其他文献
1619年北美大陆迎来了第一批清教徒,基督新教开始在这块土地上生根发芽,此后美国社会生活的各个方面便都与新教有了密不可分的联系。新教各派最初为了满足传播教义的需要,从殖民
总结了薏仁中油类、糖类、蛋白质、矿物质等成分的研究成果,概述了薏仁在医药、化妆品行业及食品加工、保健食品领域的应用。
苏联学者巴赫金总结陀思妥耶夫斯基(简称“陀氏”)的长篇小说得出了“复调小说”这一理论,涉及到了小说中的主人公、作者、对话、意识,等等。“复调小说”理论传入中国之后,给中
宫泽贤治(1886-1933)日本诗人,童话作家,教育家,宗教家,农业改革家。宫泽生于日本东北部贫穷的岩手县,自幼目睹农民的悲惨生活,并对劳动人民寄予无限同情。为改善农村面貌,他亲赴农村
<正>一、兼顾环境、构图丰满、曝光控制新闻要素五个"W"当中非常重要的一点——"Where?"(在哪里)常常可以通过图片来传达。在上面拍摄电焊女工的实例中,记者执意要求到被摄者
期刊
小学语文优秀教师试图通过新的课程理念提升学生的语文素养。但走过满满长路,全面提升学生的语文素养还只是一个理想。当下小学语文阅读教育实践中,阅读教学模式死板、教学方式
自2005年《超级女声》以来,国家广电总局对省级卫视的调控愈来愈严格,而网络新媒体的高速发展也对传统媒体造成了巨大的冲击,再加上各大省级卫视之间日益激烈的竞争·,电视综
“乱伦”是人类道德伦理的禁忌,其意是不贞洁,用来指法律或风俗习惯不允许的、有血缘或姻亲关系的、不能产生合法婚姻的两个人之间发生性关系。狭义的乱伦,应该是指血亲之间的
化学是以实验为基础的一门学科,化学课堂的实验演示直接影响化学教学效果,因而化学教师实验教学的好坏不仅会影响到学生学习化学的学习动机和兴趣,还会影响到学生化学思维能
一、环境变化对会计的新要求党的十七大强调要贯彻落实科学发展观。科学发展观就是以人为本,使人和社会全面、协调、可持续发展,构建和谐社会,进而促进构建和 First, the ne