据第五次全国人口普查表明,2000年我国0-14岁的少年儿童已有2.9亿人,相当于美国全部人口,日本人口总数的1.5倍。几乎接近全欧洲人口的一半。据本市教委统计,仅笔者作为范例研究的北京城区小学生人数就有约100万人。如此庞大的市场不仅关系到巨大的经济效益,更重要的是,儿童是祖国的未来,其潜在的社会效益更是巨大的。如何做好e时代城市儿童室内纺织品的设计开发工作,满足如此庞大且重要的人群需求,已成为迫切需要解决的问题。中国家纺行业正处于转型阶段,儿童家用纺织品的研究还比较薄弱,在企业界和学术界还没有形成一套完整正确的设计体系和理论体系。特别是步入e时代,城市儿童的生存环境发生了一系列特殊变化,在这个特殊的且前所未有的转型期,e时代城市儿童室内纺织品市场急需系统的理论指导,而这正是本课题试图要研究和解决的问题。比较市场上的国内外儿童室内纺织品品牌,结合与家长的调研访谈,提出开发教育型儿童室内纺织品的设计观点。即,以文化带动儿童纺织产业,最终拉动儿童纺织经济的增长。设计既适合e时代中国城市儿童生活,又具有积极教育意义的儿童室内纺织产品。利足本土优势,打造本民族儿童家纺品牌。在本论文的研究过程中,采用理论与实践相结合的方法,通过大量的市场调查、消费者调查及企业调研、实习等,掌握了大量的第一手资料,为国内儿童家纺品牌的发展提出了前瞻性的观点。并根据调研结果,从年龄、性别、性格等不同角度对e时代城市儿童的需求特点进行分析。将不同教育型儿童室内纺织品设计分为几个类型研究。指导设计产品开发,以满足不同类型儿童的喜好与需求。在日常生活之中,将认知、情感、道德、文化等方面的教育融入到儿童室内纺织品设计当中。寓教于乐,力求在儿童教育中起到潜在的辅助作用。希望通过本课题的研究,对企业的生产和销售起到一定的参考和指导作用,同时,也希望通过此项研究,以点带面。引起社会各界对e时代城市儿童教育的重视。共同为e时代儿童营造更加良好健康的成长环境。本课题的部分研究成果已投入到企业的生产之中。