随着网络信息技术的发展和世界文化的交流,在线教育势不可挡,已形成未来教育的新形势。在线教育兴起的今天,各国之间的教育资源高度共享化,在线教育的受众者在家里就能通过互联网身临其境学习国外的课程。在这些在线课程中,字幕承担着传递课程信息,提高教育成效的重要作用。但在现有的翻译研究中,针对在线教育课程的字幕翻译研究数量甚少,因此,如何使在线教育视频的字幕翻译质量得到更好的保障,是本文的研究重点。本文主要探讨在线教育视频字幕翻译的特点与标准。本文以国际奥组委在线教育网站的运动员培训视频作为研究文本,并依据现有的权威字幕翻译质量规范:《CCTV-6电影翻译字幕规范》、《美国Netflix视频网站对简体中文的字幕标准》、《欧洲视听翻译协会对字幕翻译的普通标准》和《翻译服务译文质量要求》,结合接受理论,从课程受众角度出发,分析受众接受预期,研究并形成适用于在线教育课程视频的字幕翻译质量标准。在对课程字幕的翻译和审校修改过程中检验这一标准,并进一步完善。该标准可以帮助译者了解在线教育课程视频字幕翻译的特点,有助于提高在线教育的译文质量,满足课程受众对于提升自身专业素养的需求。