【摘 要】
:
本文以日本“公文式学习法”为参照,通过对日中市场对外汉语教材的调查,分析了目前系列化对外汉语自学教材稀缺的现状。本文结合认知心理学、人本主义心理学、建构主义心理学
论文部分内容阅读
本文以日本“公文式学习法”为参照,通过对日中市场对外汉语教材的调查,分析了目前系列化对外汉语自学教材稀缺的现状。本文结合认知心理学、人本主义心理学、建构主义心理学理论,克拉申二语习得等理论,论述了如何将日本公文式自主学习模式应用于对外汉语教学及对外汉语自学活页教材的开发。本论文共分五个章节:第一章绪论;主要叙述本论文的研究背景。以日本“公文式学习法”为参照,通过对中国和日本两国出版社在对外汉语教材出版状况的调查,分析了目前系列化对外汉语自学教材稀缺的现状。同时,通过对外汉语教材分类状况的研究,发现目前对外汉语界对教材的研究局限于课堂教材,以自学为主的对外汉语教材研究很少。第二章日本公文式学习法理论基础探讨;首先对课外自主学习的内涵进行了解释,然后从教育心理学的角度运用认知心理学、人本主义心理学、建构主义心理学等理论,论述了自主学习的理论基础,从语言学的角度运用克拉申二语习得理论,论述了如何将“公文式学习法”运用于对外汉语教学。第三章公文教材与三套自学教材及八套课堂教材的比较与分析;考察主要采用了描写和比较的方法。通过对数据进行分类和统计,从而得出相应的结论,以此为基础探讨一体化对外汉语督导式自学活页教材开发的思路,及其在使用特点、使用流程、使用所需条件以及编排上的注意点等问题。第四章一体化对外汉语督导式自学活页教材的开发研究及样张设计;本文设计了生词学习、语法学习、阅读学习的三张样张,并通过问卷调查收集学生对样张设计的建议,同时调查了学生汉语的自学能力以及对自学汉语的看法,从而进一步为今后的一体化对外汉语督导式自学活页教材的开发研究提供了可参考的数据。第五章结论;总结全文研究工作,指出本文的创新点和不足,并初步探讨本文将来的研究工作。
其他文献
树突状细胞(DC)不仅是高度特异的抗原提呈细胞,而且在介导初始T细胞分化为Th1/Th2中起关键作用.肺组织不断受到内外环境各种抗原的刺激,此时肺组织中的T细胞倾向分化为Th2而
BLyS及其受体TACI、BCMA、BAFF—R在B淋巴细胞的发育和体液免疫中起着重要作用:转基因小鼠呈现出严重的SLE症状TACI—Fc和BCMA—Fc能明显抑制SLE症状的发生,BLyS-/-与A/WySnJ小鼠
随着城市的快速发展,交通拥挤、城市环境污染等问题已成为阻碍城市发展的重要因素,而地铁等城市轨道交通的出现有效地缓解了交通的拥堵,改善城市交通的便利性,许多发展较快大中型
针对雷达装备保障性的影响因素繁多,且具有层次性的问题,根据雷达装备保障性的要求,构建了雷达装备保障性评估指标体系。采用综合调整法对初始综合值进行调整,以改进突变级数
补体激活调节因子(RCA)家族的补体调节蛋白可阻断人类疾病时补体的不适当激活。它们均作用于补体前端反应,通过其短同源重复(SCR)与C3b或C4b结合,或促进C3和C5转化酶的衰变,或辅助Ⅰ因子裂解C3b和C4b,从而达
托尼.莫里森是当代最为杰出的非裔黑人美国女作家,她在1993年时因其备受瞩目的创作才华而获得诺贝尔文学奖。托尼.莫里森是第一个得到诺贝尔奖的黑人女作家。她的作品都致力
越来越多的证据表明 ,炎性疾病的发生、发展同补体的活化有关。因此 ,如何干扰和抑制补体活化产生的有害作用 ,成为药理学研究的焦点之一。利用内源性可溶性补体抑制剂来阻断
DNA疫苗是一种能诱生机体产生高水平免疫应答的新型疫苗是一种能诱生机体产生高,近年来有关综拓展断扩展和深入。。由于它受DNA疫苗以表达抗原蛋白重组质粒DNA为免疫原的启发,为进一步优
液氮超低温冻存器官不仅能达到长期保存的目的 ,而且能杀伤某些低温敏感免疫细胞及组织细胞 ,显著降低移植后免疫排斥反应。本文以冻存胰岛、心脏瓣膜和皮肤为例 ,阐述器官冻
人类MHC-I链相关基因(MHC class I chain-related genes,MIC)位于第6号染色体短臂LA-I类区域。但这些基因的组成,表达和产物不同于HLA-I类基因。MIC的编码蛋白被认为是上皮细胞应