本研究结合案例教学的特点，采用基于任务驱动的教学方法。该方法依据课程大纲，在学生掌握了有关基本知识和分析能力的基础上，由教师精心指导与策划，根据教学目标、教学内容的要求，运用典型案例，将学生带入一定的情境进行案例分析，依据知识点为目标，给学生布置任务，通过学生的独立思考、小组讨论、集体协作，在强烈的解决问题的动机驱动下，学生积极、主动地进行自主探索和互动协作的学习，在完成任务的同时，构建真正属于自己的知识与技能。　　 本研究结合中职学生特点以及计算机基础课程的特点，设计了一套基于任务驱动的课堂教学设计流程，依据“封闭型”任务和“开放型”任务的特点，分别设计了“案例重现”型任务和“案例拓展”型任务教学案例，以此来开展实践教学。通过实践后的调查数据分析，得出如下结论：基于任务驱动的案例教学方法能够提高学生发现问题、分析问题和自主探究的能力，能够培养学生团结合作的精神。在论文的结尾处对该方法的应用进行了经验的总结与反思。希望通过本研究，能为各类职业学校开展计算机课程教学提供可行性的参考。