进入知识经济时代后,知识的产生、传播、交换与利用成为了经济社会发展的重要推手。对于企业来说,其竞争实力的最终表现为企业知识型人才的数量与质量。如何培养高素质企业人才,如何运用新知识和新技术,如何实现企业与员工的同步发展等一系列问题成为企业关注的焦点。学习型组织理论自20世纪90年代在全球范围内得到高度关注以来,理论界不断加深对该理论的研究与完善,实业界通过探索性的实践总结了很多应用经验,丰富了学习型组织的模型和理论。近年来,随着我国企业内部管理经验的累积,创建学习型组织逐渐受到企业的重视,在各行各业的实践研究也逐渐增多。随着制药行业竞争的不断加剧,X公司为了适应新的竞争环境下不断发展的需要,就需要不断提升公司员工的综合素养,向学习型组织转化,以强化公司的学习能力和竞争力。本研究基于学习型组织理论,以X公司为具体研究对象,采取实证研究的方式,对X公司构建学习型组织实践面临的问题,以及采取的措施进行了探讨。首先是对研究的背景、目的和意义、国内外的研究现状、研究思路和方法等进行了阐述;其次是梳理了与本研究相关的支持理论和研究方法;三是结合X公司面临的环境、管理状况,结合SWOT分析方法对公司构建学习型组织进行了现状分析;四是在相关理论与其他企业经验的指导下,构建了X公司学习型组织的总体框架;五是提出了项目推进的具体实施保障措施,及对实施效果的简要预测。最后是对本研究的总结,以及后续相关研究的开展方向等。构建学习型组织是企业适应时代发展的必然要求,本研究在一定程度上丰富了我国学者关于学习型组织的案例研究,同时,也为制药行业企业构建学习型组织提供了现实案例。