【摘 要】
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目的:观察丙泊酚镇静、芬太尼镇痛及异氟烷麻醉过程中双频谱指数(BIS)、听觉诱发电位指数(AEP)及电刺激一循环反应指标的变化.探讨各参数在监测镇静催眠深度和镇痛深度中的价
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目的:观察丙泊酚镇静、芬太尼镇痛及异氟烷麻醉过程中双频谱指数(BIS)、听觉诱发电位指数(AEP)及电刺激一循环反应指标的变化.探讨各参数在监测镇静催眠深度和镇痛深度中的价值.结论:BIS、AEP index与OAA/S一样与镇静深度有较好的相关性,且在意识消失前相关性更好;意识一旦消失,BIS和AEPindex下降的速度明显减慢.由于电刺激前后BIS和AEPindex无明显的变化,推测这两个参数对反映疼痛的程度不敏感.强直电刺激一循环反应的程度,包括△SBP、△HR、TBP<50﹪>、TBP<90﹪>、THR<50﹪>、THR<90﹪>均能在一定程度上间接反映疼痛引起的应激反应的强弱,可以作为客观指标用于临床麻醉状态下镇痛深度的监测,指导合理用药,其中以△SBP最敏感.
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视网膜缺血-再灌注损伤是眼科疾病常见的一种病理过程,其原因繁多,如高眼压、视网膜血管阻塞、手术所致眼血流的异常等.视网膜血流量正常是维持视网膜结构和功能正常的基础,
摘 要课堂教学是培养学生创新能力的主渠道，教师应充分发挥学生的主体作用，使学生积极主动地参与到教学活动中，培养他们的创新意识和创新能力。让学生会寻找知识、处理知识、理解知识、掌握运用知识，达到一种自身的突破和超越。 关键词数学;课堂教学;创新能力 中图分类号：C931.1，G424.21 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）02-0077-01 如何创设有效数学课堂教学培
为了进一步提高卵巢肿瘤的术前CT定性诊断水平,该文结合临床、病理对56例经手术及病理证实的卵巢肿瘤的CT表现进行了回顾性分析,并与病理进行对照.结果表明:1、卵巢畸胎瘤的
通过时颈、胸段完全性脊髓损伤患者肛门直肠功能的动力学变化的研究,探索一种客观、科学的肠道功能障碍诊断和评价方法,为脊髓损伤后肛门直肠功能障碍的康复治疗提供客观依据
摘 要小学阶段学习是人一生中最基础的学习。这其中的学习不仅学到了基础的知识，还将形成一些学习习惯。而这些学习习惯不仅影响儿童整个小学阶段的学习，还会影响其一生的学习。在小学数学知识的学习过程中，我们不仅要教会学生学习和思考的方法，还要培养学生良好的学习习惯，持之以恒。 关键词小学数学;学习习惯;培养 中图分类号：A，C961 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）02-007
摘 要随着社会的发展和课程改革的推进，数学教学模式发生了翻天覆地的变化。并且，新课标强调学生的主体地位。但是，在实际教学的过程中能够发现生涩难懂的数学知识常常让学生感受枯燥和无趣。要想保障数学教学的实效性，教师在日常教学的过程中就要提高自身的素养，创新观念和教学手段。而数学课堂是否具有实效性，具体表现在学生能否通过数学课堂获得切实的进步和满足。所以说，在初中数学课堂中，教学实效性的发展和提高至关重
摘 要人们在探索新知的时候，兴趣往往是最大的动力。小学生在学习数学这门课程的过程中，兴趣的激发尤为重要，因为在大多数小学生的观念中，数学往往是一堆死板枯燥的数字与公式。如何培养他们对数学课的兴趣，使他们积极地想去探索数学世界的奥秘，就需要教学工作者进行探究，发掘小学数学课当中的兴趣性。为了达到理想的教学效果，使学生都能感受到学习数学的乐趣，需要从创造轻松活跃的课堂氛围，创设情境贴近生活的讲授方式，
摘 要初中英语词汇教学是学习英语的基础内容，只有不断积累词汇量，学生才能提高自身的英语表达和阅读能力。但目前很多学生对背诵单词都存在畏难情绪，因此初中学生需要记忆大量的英语单词，因此词汇学习是初中英语学习阶段比困难的部分。实践发现，将思维导图引入初中英语教学，可以明显提升学生记忆单词的效率，增加单词的储备量。 关键词思维导图;初中英语词汇教学;应用方法 中图分类号：G632 文献标识码：A 文
目的:该研究的目的在于明确妊娠中晚期母血β-hCG水平升高、hPL水平降低能否作为预测因子,对IUGR等妊娠并发症进行预测,以及两者联合测定的价值.结论:1.妊娠中晚期母血β-hCG