《蝇王》讲述了一群英国男孩在一个热带小岛上的生活经历：在未来的一场核战争中，一群孩子因为所乘的飞机被击落而困在了一座荒岛上。刚开始，孩子们在岛上订立了规矩，确立了秩序，举止有教养，过着和谐安定的生活。可是好景不长。不久后他们在是看守火堆还是打猎的问题上产生了分歧。孩子们分裂成两派。两派的矛盾愈演愈烈。以杰克为首的打猎者暴露了自己的邪恶本性，变得越来越野蛮，好几个孩子都被自己的同伴有意无意杀害了。在小说的结尾，主人公拉尔夫为天真的泯灭和人心的黑暗而哭泣。本论文从生态批评的角度解读《蝇王》，分析荒岛的自然生态，社会生态和精神生态。本论文旨在讨论小说中所反映的人与自然、人与人、以及人与社会的关系。本文试图探讨戈尔丁的生态思想，希望能为研究戈尔丁和他的作品提供一个新视角。本论文共分为五个章节。第一章是引言，包含三个部分。第一部分介绍了戈尔丁的生平、文学成就、以及《蝇王》的主要内容。第二部分综述了该小说在国内外的研究现状。第三部分介绍了生态批评的基本理论和本论文的结构框架。论文第二章从两个角度分析了小说中的自然生态，分别探讨了人与自然之间的和谐与冲突。通过分析戈尔丁对孤岛美景的描述以及西蒙对自然的回归，表现了人与自然和谐的一面；通过阐述孩子们对孤岛上的森林的破坏和野生动物的残杀，表现了人与自然冲突的一面。从上面这两种关系中我们可以看出戈尔丁对自然的热爱和对人类残酷行径的抨击。第三章分析了《蝇王》的社会生态，它分成三个部分。第一部分探讨了孩子们邪恶的暴露。第二部分追溯了杰克和拉尔夫冲突的起源，暗示野蛮和文明的对抗会影响社会的稳定。第三部分分析了戈尔丁对科学救赎力量的反讽。《蝇王》洞悉了造成社会混乱的因素。分析小说中的社会生态可以为生态学家分析和解决当今社会问题提供一些参考。第四章反映了岛上的精神生态，即人与自我的关系。它借用了中国生态学者鲁枢元的观点。他认为精神生态广义上也属于生态研究的范畴。本章分析了小说中扭曲的人物性格，主要关注拉尔夫的挣扎和西蒙被边缘化的社会地位。此外，本章还探讨了孩子们家园意识的丧失和信仰的偏离，同时表述了这两者对人类精神健全性的影响。论文最后一章是结论。它指出了本研究的主要发现和启示作用，本研究的局限性以及需要进一步研究的的问题。