大学新生是高校大学生中的特定群体，正处于从不成熟向成熟的过渡时期，面对日趋激烈的社会竞争，他们在学习、生活、发展成才等方面面临着种种困惑和问题。因此，加强和改善高校新生的思想政治教育，使他们更加顺利的适应和融入大学生活，显得尤为迫切和重要。人文关怀蕴含着深刻的人文理念和人文精神，是对人本身生存状态的关心，是对符合人性的客观需求和人的尊严的肯定，是以人的方式把握和理解人。思想政治教育作为一种培养人的思想、塑造人的德性的精神生产实践，其本质上就是一项尊重人、塑造人、完善人的实践活动，始终充满着浓厚的人文关怀意蕴。把高校新生思想政治教育纳入到人文关怀的视域中进行探究，对于促进高校新生思想政治教育理论与实践的不断创新，实现新生全面发展的教育目标，培养中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人，都有着极为深远的现实意义。本文以人文关怀为视域，以马克思主义人学理论为指导，运用思想政治教育学和相关学科的理论知识，重点分析了在高校新生思想政治教育中加强人文关怀的基本思路，共分为四个部分：第一部分，对选题的研究背景、国内外的研究情况和论文的研究方法与思路做了简单的说明。第二部分，对选题的相关概念、人文关怀和思想政治教育的关系、高校新生的特点做了基本的阐述，并对选题的理论基础做了必要的分析和概括。第三部分，对选题的价值意蕴做了重点的分析，并从转型适应、道德品行、发展成才和心理健康等角度对高校新生思想政治教育内容建构做具体的阐述。第四部分，从理念、方法、环境、载体等角度对高校新生思想政治教育加强人文关怀的基本实施思路做有益的探索。