近年来，高校“去行政化”改革问题已成为教育界乃至全社会的热点话题，引起了广泛关注和讨论。高校管理体制行政化的弊端越来越明显，影响了我国高等教育质量整体提升。如何遵循高等教育规律，通过推进“去行政化”改革，实现高校内部管理的科学化，以此来提升高等教育的整体水平具有重大的现实意义与实用价值。　　本文运用了文献资料法、比较研究法、案例分析法等研究方法，旨在梳理前人研究成果的基础上，从界定高校去行政化的概念，高校去行政化的目标探索以及我国高校的基本体制入手，以宿迁学院为例对相关问题进行具体研究。文章从宏观方面与微观两方面总结宿迁学院办学体制中行政化倾向的表现。宏观方面，宿迁学院领导班子的任命情况，学科设置及招生录取，教学质量与办学方面的评估都具有行政化的倾向;微观方面，宿迁学院的机构设置、教师聘任与职称评定情况，教师的科研与绩效考核情况也都具备行政化的性质。基于宿迁学院的思考，并借鉴发达国家高校管理体制的发展与改革，探寻出我国高校去行政化的路径选择:首先要依法治校，健全管理体制;其次要完善董事会制度，优化机构改革;再者还需要推进教授治校，加强高校的民主管理;最后还要引入市场机制，创新高校的办学模式。本研究的成果不仅可以对高校内部管理提供理论内容，也能为政府等有关部门制定相关政策提供参考价值。