改革开放以来,随着我国经济的快速发展,第四次和第五次警务革命也随之不断深入和发展,分别以社区化和信息化为主要特征。与之相伴的是国家公务机构的精简,更加注重效率。在社会治安日趋复杂,维稳安保和社会管理的任务繁重艰巨。公安民警无法大量增长的情况下,警力的严重不足已成为制约公安机关有效维护社会治安、预防各类犯罪的重要瓶颈。为进一步优化警力资源配置,部分城市公安机关开始试行警务文职制度,即采用面向全社会选择录用相关人员的方式,来为公安机关提供技术保障、辅助管理和行政服务,从而将更多的警力解放出来,从事基层的执法工作。实行警务文职制度,能够提升警务运作效率,优化民警队伍,做到警力资源的有效组合。可以缓解基层警力矛盾,使警力资源合理化,促进社会和谐。因此为解决我国当前警力不足,实现警力资源的优化配置,探索和建立符合中国特色的警务文职制度是公安机关发展的必由之路。本文以研究警务文职队伍思想政治教育为出发点。在对警务文职队伍特点进行介绍和分析,认为警务文职作为一支“年轻化”的队伍,如何让这支年轻化的队伍接受并融入整个公安工作的主旋律,并在工作生活中找到自己的职业定位和归属感是思想政治教育面临的新课题。与此同时,警务文职队伍作为新客体,也为思想政治教育的学科发展带来新视角,在一定程度上丰富了思想政治教育的内涵。要使警务文职队伍有效的发挥作用,更好地起到置换警力、辅助公安工作、服务群众的作用,首先要保证队伍的纯净性,保持队伍思想的统一。因此对于这只队伍的思想政治教育应具有科学性、针对性和合理性。本文在重庆市警务文职现行体制管理基础上,综合分析了当前警务文职队伍思想政治教育存在的问题,提出了加强和改进警务文职队伍思想政治教育的对策和建议。本文共分三章:第一章阐明警务文职队伍的内涵、特点及对其开展思想政治教育的重要意义;第二章剖析警务文职队伍思想政治教育存在的问题及原因,在警务文职队伍建设现状基础上找出警务文职队伍思想政治教育存在的问题,并对产生这些问题的原因进行深入分析;第三章针对警务文职队伍思想政治教育存在的问题及原因,提出加强和改进警务文职队伍思想政治教育的对策和建议。