村寨民俗体育是应人们于日常生活世界中的多种需要而产生和发展的一种特殊的文化形态,在一定的历史时期,对社会的发展有着不可磨灭的作用。人作为社会系统的主体,具有主观能动性,它的认识和改造功能推动了体育的发展;体育作为生活世界重要的构成要素,具有特殊的社会价值,它对参与主体的作用促进了人的发展,二者相互作用、相互影响。本研究主要采用田野工作、访谈等方法,对鄂西来凤县百福司镇舍米湖村摆手舞进行了考察,通过对摆手舞这一村寨民俗体育活动的社会环境、结构元素的分析,结合村寨人生命历程中对摆手舞的参与状况,提炼出了摆手舞在人的生命历程中每一个阶段的具体作为,总结了摆手舞对人的社会化的一般规律,主要结论如下:　　1)通过对鄂西来凤县百福司镇舍米湖村摆手舞社会环境(生活条件、生产方式、生活方式、社会结构、信仰崇拜四个方面)的考察以及田野工作,可以看出舍米湖村摆手舞的现实保存较完整,受到社会环境的限制(或影响)较大。　　2)舍米湖村摆手舞活动在活动过程、活动内容、组织形式以及寨民参与活动动机方面来看,随着社会进步与变迁,融入了些许现代元素,但其原生形态的文化信息依然浓厚。　　3)摆手舞文化底蕴深厚,是历时态世代集体智慧的结晶,在现时态生活世界中,仍然具有社会价值与功能:作为村寨人社会化进程中重要的社会形式,是村寨人逐步适应社会的主要手段;是村寨人获得社会技能的主要载体;是村寨人个性形成的塑造者;是实现村寨文化认同,内化价值观念的有效途径。　　4)摆手舞对婴幼儿阶段社会化的实现主要表现为认知与情感因素的发展。村寨民俗体育活动扩大了婴幼儿的认知空间,促进了婴幼儿的感知器官的发展及认知能力,加强了婴幼儿与周围人的接触,增进了婴幼儿与家人的情感,有助于婴幼儿的个性形成。　　5)摆手舞对童年阶段社会化的实现主要表现为促进童年阶段个体的生理发育、培养价值目标、促进心智能力的发展、培养社会规范四个方面。　　6)摆手舞对青年阶段社会化的实现主要表现为进一步促进人体生理发展、获得劳动技能、促进社会交往、培养社会角色、培养价值目标、习得社会规范六个方面。　　7)摆手舞对成年阶段社会化的实现主要表现为增进村寨人之间的交往与人际和谐、促进家庭角色的培养、传承村寨文化、促进专业技能的交流四个方面。　　8)摆手舞对老年阶段社会化的实现主要表现为促进和保持身体健康、有助于寻找新的生活目标两个方面。