足球发达国家青少年都拥有一套完整的训练方法进行科学系统的训练,对发展青少年足球技术表现出了高度的重视,才能够培养出大批的世界级优秀足球运动员,并在世界级大赛中取得了优异的成绩。我国的青少年足球训练过去却走了许多弯路,学巴西、学欧洲,但我国的青少年足球水平并没有实质性的提高,归根结底还是因为我国没有重视青少年足球技术训练。虽然我国也认识到了培养青少年足球技术的重要性,但是对制约足球运动发展起关键性作用的青少年足球技术训练还是重视不够。本文通过对影响我国青少年足球技术训练效果的因素进行研究,从技术训练的速度性、对抗性、技术细节要求、训练方法四个方面进行论述。采用文献资料法、访谈法、实地观察法、问卷调查法、数理统计法,分析影响我国当前技术训练效果的原因。同时,分析足球强国对青少年足球技术训练效果的认识,找出影响我国青少年技术训练效果的因素,从而为提高我国青少年足球技术训练提供参考。通过研究,得出以下几点结论：1.不重视速度性。我国青少年足球运动员传球力量偏小、跑动速度、运球速度较慢,整体推进比较缓慢,耽误了进攻的最好时机。速度在足球比赛进攻和防守中发挥着实质性的作用,我国青少年技术训练中恰恰就缺乏对速度性的重视。2.对抗能力差。训练中对抗强度以中等强度对抗为主,甚至无对抗,缺乏大强度对抗练习。队员在比赛中面对强队畏首畏尾,缩手缩脚,不敢与强对手进行抗争,对抗能力明显不足。3.训练中实战性要求差。训练中一对一练习安排较多,一名进攻队员面对多名防守队员安排较少,脱离了实战需要,导致队员面对密集防守时就会接球不稳或者无法传球、射门,失误增多。4.在青少年足球训练理念认识上的偏差,违背了青少年身心发展规律,过分强调以“比赛成绩”为主要目标,从而决定了我国青少年球员培养目标单一,技术训练效果的低效性,这样就很难提高青少年球员的实战能力,导致当前青少年足球运动水平的落后。