优秀传统文化的传承对于提高国民素质、创建学习型社会以及推动中国文化“走出去”具有重大意义和价值。进入Web2.0以来，依托互联网技术的社会化媒体应运而生，使得信息在虚拟网络建立的新关系中迅速扩散，为文化的传播提供了契机。本文旨在有效引导民众自觉参与优秀传统文化的学习与传播，促进全社会学习氛围的形成，促使信息良性的传播，从而提高我国文化软实力。本文首先剖析了我国国民在新媒体技术背景之下的学习需求、学习模式以及认知心理，认为国民的阅读和视听方式正朝着短平快的方向发展，学习内容趋向于社会化聚合，传播语境向碎片化方向演变。其次为了管窥普通民众的传统文化认知和媒介使用状况，设计了以大学生为主体的小型调查研究，从中发现社会化媒体平台使得信息呈现高效分流与深度社会传播的特征，促进民众的学习需求与传播传统文化有机的融合。本文提出了以社会化媒体为平台学习与传播优秀传统文化的生态圈策略，以人际关系链为核心，微观上提出了文本设计、刺激参与、平台整合再到线下自主学习的循环机制，宏观上提出了政府、主流媒体和信息服务型企业的助推策略。本文以微博为平台运用参与式观察法和访谈法对以社会化媒体为平台传播优秀传统文化的策略中内部运行层进行了验证分析。