“把”字句是现代汉语中常见的一种特殊句式，也是对外汉语教学的重点和难点之一。印尼留学生在初级阶段学习“把”字句时，因为不了解“把”字句的语义，不知道什么时候、什么情况下应该使用“把”字句，又不了解和掌握“把”字句在运用时的句法、语义和语用的限制规则，所以初级阶段留学生存在着较多的偏误，并在使用上严重不足。本文考察了多套初级阶段对外汉语教材，确定出本文研究的三种语义中的五类“把”字句基本句型，以此为基础，设计问卷调查，以华南师范大学国际文化学院的印尼留学生为测试对象，调查他们的“把”字句习得情况，得到314个“把”字句的错误用例。从对外汉语教学的角度，分析这些偏误语料，总结出偏误类型，探求产生这些偏误的原因。对今后对以印尼学生为对象的“把”字句的教学，教材的编写等方面提出了相应的建议。