【摘 要】
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抽象概念的形成和表征一直是认知科学领域关注的热点问题之一。情绪、时间、社会地位等一类的抽象概念,对人们来说是看不见摸不着的,那么人们如何获得并表征这些概念?概念隐喻理
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抽象概念的形成和表征一直是认知科学领域关注的热点问题之一。情绪、时间、社会地位等一类的抽象概念,对人们来说是看不见摸不着的,那么人们如何获得并表征这些概念?概念隐喻理论认为,人们在有形的知觉经验中概念化他们的抽象概念。体验认知的观点认为,概念的形成根植于普遍的躯体经验(bodilyexperience),人们的基本概念来自感知体验,其中主要来自于人们的身体经验。汉语中,人们常使用颜色词来表达人的情绪情感。本研究依据概念隐喻理论和体验认知观点来探讨汉语语言中的颜色与情绪概念的表征。本研究共设计了三个实验来探讨汉语情绪词的颜色隐喻表征及其对颜色知觉的影响。实验1考察汉语被试认知中是否存在“积极-红色”、“消极-黑色”的隐喻联结。实验2在实验1的基础上考察颜色隐喻的激活是否会对被试对随后目标的颜色知觉产生影响。实验3a和3b则进一步采用有正确答案的知觉匹配任务扩展实验2的研究结果。结果表明:(1)在汉语被试的认知中的确存在“积极-红色”、“消极-黑色”的隐喻联结,显示了情绪概念颜色隐喻表征存在的心理现实性,支持了概念隐喻理论。(2)这种隐喻联结表征会对人们的认知活动产生影响,即隐喻的激活使得被试对随后目标的颜色知觉判断偏向于隐喻一致性方向。(3)“消极-黑色”隐喻联结具有跨文化的普遍性,而“积极-红色”则体现出了该隐喻联结的汉语文化特性。
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