在西方,羞怯一直被描述为一种性格特征,一种社交回避态度,或者是一种抑制状态,心理学家已经对羞怯进行了大量的理论探索和实验研究,取得了很多的成果,而在中国,虽然已经有学者进行过一些研究,但仍然处于起步阶段。跨文化研究证明了羞怯的普遍性,在各种文化中大部分的被调查者都报告经历过某种程度的羞怯,国内学者刘翔平等人所做研究显示,中国大学生的羞怯体验比其他国家更加普遍,程度也更严重,并已严重阻碍了大学生社交技能的发展,因此,有必要对中国大学生的羞怯问题进行深入细致的探索和阐析。目前国内学者所做的研究大多为调查相关研究,实验研究相对较少,本研究旨在用问卷调查的方法和眼动技术来全面的测查和研究羞怯这一复杂的心理现象。通过问卷调查筛选出高羞怯与低羞怯的大学生被试后,采用眼动技术研究羞怯大学生与非羞怯大学生在面孔识别中存在的认知特点,试图发现羞怯者和非羞怯者的面孔认知上的差别。本实验通过熟悉-陌生面孔识别以及面孔表情识别两个实验得到以下结果:(1)高羞怯组大学生面孔记忆的正确数显著低于低羞怯组大学生面孔记忆的正确数;但反应时的组间差异不显著。(2)在对陌生面孔识别中,低羞怯组大学生的平均注视时间显著高于高羞怯组;而在注视点总数和眼跳次数两个眼动指标上低羞怯组被大学生的次数显著低于高羞怯组。(3)不同羞怯水平的大学生并未表现出对眼部兴趣区注视时间和瞳孔尺寸上的差异。(4)高低羞怯组大学生在面孔表情识别上的反应时与正确率不存在显著差异,不同表情识别的反应时存在显著差异,高兴面孔的反应时大于其他三种面孔,其他三种面孔之间不存在差异。(5)在注视点总数、眼跳次数两个指标上,羞怯水平的主效应显著,低羞怯组大学生的眼跳次数和注视点总数显著低于高羞怯组大学生的眼跳次数和注视点总数。同时注视点平均注视时间的组间差异也达到边缘显著。(6)在注视点总数和眼跳次数两个指标上,羞怯水平的组间差异显著,即高羞怯组大学生在高兴面孔上的注视点总数和眼跳次数显著高于低羞怯组大学生在高兴面孔上注视点总数和眼跳次数。(7)在对不同兴趣区的眼动指标考察中,在首次注视时间上羞怯水平的主效应显著,高羞怯组大学生的首次注视时间高于低羞怯组大学生的首次注视时间。在停留时间比和注视比两个指标上,羞怯水平的主效应达到边缘显著,高羞怯组大学生的停留时间比和注视比低于低羞怯组大学生的停留时间比和注视比,而瞳孔尺寸的组间差异不显著。