【摘 要】
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随着研究生招生规模的不断扩大,研究生培养质量的提高就越显得重要,如何对其进行评价,并掌握培养质量的好坏对下一步研究生教学工作能够起到良好的促进作用。本文在对当前研
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随着研究生招生规模的不断扩大,研究生培养质量的提高就越显得重要,如何对其进行评价,并掌握培养质量的好坏对下一步研究生教学工作能够起到良好的促进作用。本文在对当前研究生教育的现状进行了较为详细的说明和论述,并在此基础上提取出影响研究生教育的因素指标,运用AHP对影响因素指标进行了分析,计算出了各因素对目标的影响权重大小,并结合灰色关联法,从而构造培养质量评价模型。本文选取了华北电力大学(保定)三年的打分数值作为实例基础,详细说明了基于灰色关联基础上的评价模型对培养体系评价的应用,从而判别出评价结果。本文还结合该模型提出了相关评价体系改进意见,为研究生培养质量评价体系的改进及培养质量的提高提供了可行性的参考方案。
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