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基于抖音平台的视频作品创作教学模式的实践研究
【摘 要】
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随着智能设备的迅速普及,数字化学习技术也在不断发展,这为“互联网+教育”提供了更多的机会。目前,短视频短小、简洁、信息量大,完全符合现代人碎片化阅读模式,使人们能够方便快捷地获取信息。同时,不断深入新一轮的课程改革,关于基础教育的总体目标也随之发生改变,从以课程为中心转变为以学生为中心,也就是说核心在于“培养学生学科核心素养”,而初中生正处于培育信息技术学科核心素养的黄金时期,对于学生的成长起过渡
【出 处】
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天津师范大学
【发表日期】
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2021年01期
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