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师范生信息素养评价及培养研究 ——以H师范大学为例
【出 处】
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湖北师范大学
【发表日期】
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2021年01期
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当代教育对技能型人才培养的侧重越来越明显,这种情况是为了满足当前社会发展的需要。从影响上来看,这种侧重使得传统教学方式与现代化教学方式出现了一定的矛盾与冲突,并在一定程度上制约了当代职业学校的教育改革与发展。项目教学法的出现则实现了技能培训与知识教学的有机整合,也有效解决了新时代人才教育所面临的问题。基于此,本文将以职业学校中《车工工艺与技能训练》这一课程为例,研究项目教学法在课程教学中的有效应用
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