互联网应用产生的伦理问题是当今世界各国都普遍关注的重要问题。网络的普及始于20世纪90年代，在信息技术的推动下，互联网独特的传播优势得到各国的青睐，并迅速应用于社会生产生活的各个方面。在网络普及应用带来巨大好处的同时，它也带来了一系列的负面问题，如信息安全、网络犯罪、侵犯知识产权和隐私权，滥用言论自由等，这些行为严重违背了社会的伦理道德，侵犯了网络使用者的权益，破坏了网络空间秩序的稳定，不利于互联网的整体发展。　　在互联网应用深入影响社会发展的状况下，探究网络伦理问题的状况和原因，提出解决网络伦理困境的策略，无疑具有重要的现实意义。大学生群体通常被视为一个国家具有重要影响力的群体，由于其学习和研究的时候有机会更多地使用互联网，网络对这个群体的伦理影响如何，将对社会整体的伦理道德发展具有指示性作用。本文从网络伦理问题的相关概念起，考察网络伦理问题的特征、原因，探究大学生与网络伦理的互动关系，彼此影响和利弊所在。借鉴国外的研究经验，指出当前研究的可取之处和不足的地方，推进对大学生网络伦理问题的认知。　　网络伦理困境问题出现于网络空间，与互联网独特的传播特征相关，也和现实社会的伦理道德问题有着密切的联系。探讨网络空间的伦理秩序特征及它与现实社会伦理的关系，有助于我们认清哪些因素在影响着网络伦理问题，并作出有针对性的回应策略。本文认为大学生网路伦理问题的出现与网络的技术特性，网络使用者的外部伦理环境的变化和大学生的身心特征有密切联系，所以从技术措施、行政立法和道德教育三方面提出解决方案。并在最后一章，着重从思想政治教育的角度提出应对网络伦理困境的建议。