【摘 要】
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随着时代的发展,整个国家和社会都在发生着巨大的变化。为了顺应社会的发展潮流,为了满足我们国家在新时期、新形势下对人才的不同需求,自2001年起,建国以来最大规模的基础教
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随着时代的发展,整个国家和社会都在发生着巨大的变化。为了顺应社会的发展潮流,为了满足我们国家在新时期、新形势下对人才的不同需求,自2001年起,建国以来最大规模的基础教育课程改革在全国范围内开始实施。伴随新一轮课程改革的推进,课程改革政策的执行阻滞问题逐渐凸显出来,并直接影响了政策目标和政策效果的实现。本研究以齐齐哈尔市普通高中为研究对象,通过问卷调查法和访谈调查法等方法,对新课程改革政策的执行现状和在执行中遇到的困难等问题进行了系统研究,并从政策本身、政策以外两个角度运用政策学原理分析了问题产生的原因。在此基础上,针对阻碍新课程改革政策执行的主要因素,从不同角度提出了相应的对策和建议。
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