负性生活事件与大中学生人生目标:基本心理需要中介作用

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国外研究指出,当今社会中人们过于紧张、焦虑、身心健康水平下降,都和过于强调物质享受,人们过于追求以物质财富为代表的外在目标的生活方式有密切关系。过多追求外在目标和个体心理调节能力降低、幸福感水平降低有密切关系,会直接导致个体心理健康水平下降,降低生活质量和社会适应性;而追求以自我成长为代表的内在目标,促使个体心理健康和行为积极。人生目标选择受环境事件影响,同时也受基本心理需要的影响。研究目的在于修订国外人生目标问卷和基本心理需要问卷,考察负性生活事件对大中学生人生目标选择的影响,考察基本心理需要这个重要心理因素在其中所起的中介作用。研究方法:研究选择768名大中学生,使用SPSS16、AMOS7.0等软件,对数据进行探索性因素分析、验证性因素分析、相关、回归等统计,得出以下结论:(一)人生目标问卷和基本心理需要问卷修订版具有良好的信、效度和重测信度,可以使用。(二)男女生追求人生目标没有显著差异;大中学生E/I均数小于1,倾向追求内在目标为主,追求外在目标为辅,是种健康的追求方式;大学生比高中生更多追求外在目标。(三)负性生活事件与E/I、财富、名声、自我形象目标有显著正相关;与成长、友谊目标有显著负相关;与社会贡献目标不具有相关性。(四)E/I可以很好地预测到大中学生幸福感和学习投入水平;具有较高的敏感性,是较好的考察人生日标倾向的标准。(五)自主和归属需要对负性生活事件和E/I间具有部分中介做用。(六)基本心理需要对负性生活事件和外在目标各维度之间没有中介作用。胜任需要和外在目标总分及各维度分均正相关。(七)自主需要对负性生活事件和成长目标具有部分中介作用;归属需要对负性生活事件和友谊目标具有部分中介作用。
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