我国的高中思想政治课作为学生树立科学的世界观、人生观、价值观的主渠道,在培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新型接班人方面有着不可替代的作用。但是,由于在实施中受到主、客观若干因素的影响,它应有的功能未能得到应有的发挥。新的中学课改方案实施以来,由于体制模式、办学思想、内容形式、方式手段、政策影响、队伍建设多方面因素的制约,预想的改革目标实现起来步履维艰。出于一个中学政治课教师的责任心和使命感,本文在明确它所担负的德育功能及其重要性前提下,在借鉴国内外有关研究成果的基础上,深入分析了完善高中政治课德育功能的必要性,以及妨害其充分正常发挥的原因,进而提出了以生为本、建立健全科学的教育质量评估模式,转变观念抓全面素质教育,课堂教学内容联系社会热点问题,健全若干思想道德建设的专门基地以拓展教育空间、课程改革(讨论研究性教学、问题导学型教学、热点专题型教学)三种新模式的实施,加强师资队伍建设几点思考等对策性措施,以期达到完善高中政治课德育功能的目的。