2015年2月中央全面深化改革领导小组审议通过了《中国足球改革总体方案》,国家把足球事业提升到战略高度。同年,为了推动广大中小学全面普及校园足球活动,教育部提出要在全国范围内遴选建立校园足球特色学校。伴随着校园足球特色学校遴选工作的持续推进,对于现阶段校园足球特色学校的研究,不仅在对校园足球特色学校建设上能够起到优化作用,更能进一步促进校园足球运动的发展。本文运用文献研究法、问卷调查法、实地调查法、访谈法和数理统计法,对安徽省校园足球特色学校发展现状进行调研,深入分析影响校园足球特色学校发展的制约因素,并提出合理化建议,旨在为更好的促进安徽省校园足球特色学校建设提供参考。通过研究,得出如下主要结论:(1)目前安徽省校园足球特色学校经四次遴选共计1116所,每年遴选数量相对均衡。但校园足球特色学校在各地区覆盖率差异显著,城乡布局差异较大,学校类型分布与教育部规定高、初、小1:3:6的标准不吻合。(2)场地数量基本满足《校园足球特色学校基本标准》要求,器材设施相对完备,但场地面积规格较小,人均足球场地不足。(3)足球教师学历结构单一,且专项教师严重缺乏,教师的业务水平急需提升。(4)足球校本教材建设欠缺,教学内容过于枯燥。(5)班级足球代表队和校级女子足球代表队组建不足,竞赛体系呈“两极分化”态势,校外赛事开展火热,而校内比赛不受重视。(6)校园足球文化氛围不够浓厚,且信息平台建设不足,宣传推广力度较小。(7)校园足球特色学校足球活动经费来源渠道单一,活动资金难以满足实际需求。(8)部分学校保障体系欠缺,政策执行力度有待加强。针对存在问题对安徽省校园足球特色学校提出的创新发展对策:(1)加快构建符合安徽省校园足球特色学校的遴选评价指标体系,量化评价标准,完善遴选、退出机制。(2)充分挖掘和整合现有场地资源,探索场地的开放共享,提高利用效率。(3)健全足球教师的引进和培养体系,提高足球教师的业务水平。(4)各部门协助开发足球校本教材,丰富教学内容。(5)建立分级联赛体系,以赛事促进队伍建设。(6)加强校园足球文化建设,广泛借助传统媒体与新兴媒体的力量丰富宣传推广路径。(7)健全专项资金财务管理制度,努力拓展校园足球经费来源渠道,充分利用社会资源,以达到互利共赢。(8)完善的校园足球管理制度和运行机制,研究部署校园足球活动发展规划,并且建立以教师、学生为导向的激励措施。