关于我国高等师范院校教师政策的研究共分两部分。 第一部分，从对政策、教育政策、教师政策及高等师范院校教师政策的界定开始，分析了高等师范院校教师政策的特殊性，提出了我国高等师范院校教师政策内容的理论框架。在此基础上，对高等师范院校教师政策所包含的主要内容，即教师准入、教师任用、教师流动和教师待遇进行了具体探讨。 第二部分，依据第一部分所构建的高等师范院校教师政策内容的框架，在对文献调查、问卷调查、访问调查所搜集的有关文献资料、统计数据和典型材料进行综合分析和研究的基础上，评述我国现行的高等师范院校教师政策，找出了存在的主要问题，对造成这些问题的原因进行了分析，并结合实际情况提出了相应的政策建议。 本文还借鉴了国外的有关教师政策的相关经验，旨在为本研究提供实证，同时也为我国高等师范院校教师政策的完善提供参考。