教育实习是高校师范生在教师指导下,将所学的专业基础知识、基础理论和基本技能,综合运用于中学教育实践,培养从事中学教学工作能力的一门重要的实践性课程。体育教育实习是高校体育教育专业教育实践的中心环节,是体育教育专业课程体系的重要组成部分。近年来,随着我国高等师范院校教育实习进行的一系列改革,教育实习的目标、任务和社会高速发展对教师的需要,都对体育教育专业教育实习有了更高的要求。本文采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等研究方法,以青岛市的两所体育教育专业的本科院校：青岛大学和中国石油大学(华东校区)作为研究对象,以主体教育思想为主要理论依据,在总结教育实习科学含义的基础上,分析了影响青岛市普通高校体育教育专业本科生教育实习效果的诸多因素,指出当前青岛市的本科院校体育教育实习工作存在的不足,提出了改进教育实习工作的建议和对策,为青岛市普通高校体育教育专业本科生教育实习改革提供参.考的依据,并为其它院校提供必要的借鉴。本文主要从以下几个方面研究教育实习：首先,根据教育实习的重要性和当前我国对教育实习的有关规定作为研究背景,提出研究问题。其次,简要回顾了国内外教育实习的研究现状和现有研究存在的不足,参照青岛这两所被问卷调查的高校得出的数据,做出了本文的研究设计。再次,根据调查结果指出青岛市普通高校体育教育专业在教育实习的过程中存在教育实习问题,具体有教育实习时间短,且教育实习时间安排不合理;实习基地不稳定,未能实现实习基地建设常态化;教育实习理念滞后、教育实习评价不完善等方面存在问题。最后,提出了有针对性的改进青岛市普通高校体育教育专业本科生教育实习现状的建议。