当今社会,科技的进步和发展带来了网络的普及。网络游戏也融入到中学生群体中,成为他们生活的重要组成部分。网络游戏种类多样,以其娱乐性、虚拟性、平等性的鲜明特点吸引中学生群体,对中学生的思想行为产生正面影响和负面影响。网络游戏对中学生的个性发展、智力发展、团队意识以及幸福感的提升都产生正面影响,当然,网络游戏是一把双刃剑,沉迷于网络游戏会对中学生道德认知、道德意志、人际交往以及生活方式产生负面影响。本文坚持马克思主义唯物史观的指导方向,采用文献收集法、归纳法、个案研究法的研究方法,对主题“网络游戏对中学生思想行为的影响及对策”分为四个部分：第一部分：网络游戏的涵义与种类,本部分重点阐述网络游戏的定义、特点以及种类。第二部分：网络游戏对中学生思想行为的影响,本部分从网络游戏对中学生思想行为的正面影响,以及网络游戏给中学生思想行为带来的负面影响,这两个方面进行辨证的阐述。第三部分：网络游戏对中学生思想行为产生负面影响的原因,本部分重点从社会的趋利性、科技的发展以及中学生自身面临的学校、家庭的压力、良莠不齐的网络游戏以及同辈群体的不良影响进行原因的分析。第四部分：网络游戏对中学生思想行为影响的对策,本部分从发挥网络游戏积极作用、加强网络德育工作、中学生自身努力形成良好思想行为、学校应该充分发挥教育主阵地优势、家庭应该充分发挥亲子关系的优势、政府应该加大网络监管力度,这些方面进行对策的分析。