本翻译项目报告选自伊丽莎白·格林(Elizabeth Green)的教育教学专著《如何塑造优秀教师》(Building a Better Teacher)中的第五章“初创教育”(An Educational Start-up)。教育是国家未来的基础,它不仅关系个人命运,也维系着民族的前途发展。本章旨在讨论美国基础教育质量低下和教育不公平问题备受关注之际,特许学校在教育市场化浪潮和政府的大力支持下得以产生,教育创新得以开展。它们在政府承担教育责任方面提供了有益思考,在提高基础教育质量、促进教育公平上取得了一定成效。本报告分为五个部分。第一部分为翻译项目介绍,包括项目背景、内容和意义。第二部分为原文介绍,包括作者简介,文本内容、结构和特征分析。第三部分为翻译理论及应用,主要以弗米尔的目的论为指导,即目的原则,连贯性原则,忠实性原则。第四部分为翻译难点及应对策略。原文虽无华丽辞藻和生僻词句,但有大量的专业教学词汇、学校名称以及人名;此外,文中大量使用缩略语和复杂的长难句。第五部分为翻译项目中所得的经验教训,以及尚未解决的问题。译者通读并分析原文,做好充分的译前准备。在翻译过程中,采用各类翻译策略,运用相应的翻译理论以解决翻译难题,从而顺利完成翻译项目。