《高级商务汉语会话教程》熟语编写研究

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随着信息技术的发展和人口老龄化程度的日益加深,媒介数字化和人口老龄化成为了我国社会的突出特征,伴随着老年群体的代际更替和收入水平的提升,手机使用成为了老年人需求的一部分,微信作为当下国民社交软件,成为了老年人接触智能手机的首选app。尽管不少老年人积极介入互联网,学习使用微信,但其学习速度远低于技术发展的步伐,这迫使老年人成为了“数字弱势群体”。老年人的微信使用是一个拓展社交网络,重建社会联系,再
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近些年,我国媒介迅速发展,同时少数民族地区的媒介也有一定的进步,少数民族牧区受众对媒介的使用及媒介需求都发生相应的变化,但少数民族牧区的媒介发展至今依旧缓慢。大众媒介的普及与发展能够促进边疆少数民族牧区的发展,少数民族牧区受众正确的认识并合理的利用媒介,也能够促进大众传播媒介的进一步发展。所以给予少数民族牧区的媒介发展情况更多的关注尤为重要。陈巴尔虎旗牧区,共有七个苏木镇,29个嘎查,牧民居住非常
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2018年以来,全国各地县级融媒体中心纷纷成立,并迅速开始推进建设,融合后的媒体借助移动互联网技术实现了从传统媒体到新媒体的转型,虽有显著成效,但也呈现出了同质化、碎片化、受众浅阅读等问题。笔者认为,县级融媒体中心要想真正实现作为一个基层主流媒体的价值,就应该将传统媒体的精华之处,如务实写真、追求原创、做深度新闻等与新媒体技术有机结合,形成一个能为国家治理在县域起到推动作用的智慧型全媒体平台。因此
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在对《思想品德》教材的使用状况进行深入调研,综合考虑知识、生活和价值等现实问题,《思想品德》教材名称于2016年统一更改为《道德与法治》。新版的教材由正文和六个附属栏目组成,“拓展空间”作为教材设计的全新板块,综合考虑了课堂知识与实际生活的衔接,在课堂教学的基础上,将生活经验作为学生交流互动的基础,使得学习内容从课内延展至课外;强化了课程的实践性和综合性,是对新课改教育理念的深化以及课程结构的扩充
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从党的十八大到十九大,从学校思想政治理论课教师座谈会到全国高校思想政治工作会议,习近平总书记多次强调思政课是落实立德树人这一根本任务的关键课程,思政课作用不可替代,办好思政课,必须着眼于立德树人、培根铸魂。因此,思政教师探索新时代教学方法、提高教书育人本领,对实现思政课“立德树人”这一根本任务意义重大。“教师期望效应”在教学中运用所形成的特殊情感教育,对实现“立德”与“树人”高度有机融合具有重要的
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