蛋白基纳米复合材料用于打破氧化还原平衡的肿瘤治疗研究

来源 :中国科学院大学(中国科学院上海硅酸盐研究所) | 被引量 : 0次 | 上传用户:loyal86
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
[目的 /意义]在数字化的前提下对《春秋经传引得》的错漏进行识别和校订,以量化数据为依据整体考察和分析其编纂质量,并得以管窥手工时代中国古代典籍索引扛鼎之作《汉学引得丛刊》的编纂质量,重新发现印本形态的古籍全文索引在数字时代的价值.[方法/过程]对《春秋经传引得》的经文、传文以及全部索引款目全面数字化,并逐项比对,找出并校订其中的错漏,记录并统计错漏的类型、数量,分析整体编纂质量.[结果/绪论]《春秋经传引得》确有极少的错漏,款目差错率仅为万分之一左右,编纂质量堪称手工时代的巅峰,当得起学界的高度赞誉,可
[目的 /意义]信息公开透明是应对信息疫情最有效的方法,质量是其生命线,以新冠肺炎疫情应对过程中信息公开质量成效检视为起点,探究重大突发公共卫生事件信息公开质量的影响因素,为提高重大突发公共卫生事件信息公开质量提供参考.[方法/过程]立足用户体验,通过半结构化访谈收集原始资料,以信息生态、危机管理理论为基础,运用探索性质性研究方法对公众视角下后疫情时代重大突发公共卫生事件信息公开质量影响因素进行关系梳理,并构建理论模型.[结果/结论]阐明后疫情时代公开主体、信息本身、信息技术和环境4个维度的核心因素对重大
[目的 /意义]基于在线知识问答社区平台,通过眼动实验阐明用户注意与用户信任的关系,有助于用户获得高质量的信息,维持知识问答社区平台的公信力与可持续运营.[方法/过程]从视知觉的角度出发,利用眼动追踪技术量化在线知识问答社区用户的信息浏览行为,明晰用户对各信息要素的注意力分配特征,并结合自我报告式量表探究用户注意力是否反映其对信息的信任判断;同时基于ELM模型探讨信源个人成就、信息内容和系统累计线索值与用户信任判断之间的关系.[结果/结论]对不同卷入度的信息,用户对各信息要素的关注情况存在差异,且各信息要
国际贸易中由国际经济传导所带来的溢出效应是当下宏观经济学的热点问题.随着中国经济体制改革向纵深发展,学者对各类关键性经济工具进行辨析,开放经济背景下经济波动的跨国传导机制也逐渐清晰.具体来说,目前学术界的主流观点认为,开放经济背景下,经济波动的跨国传导机制主要可以分为国际贸易渠道和国际金融渠道两种.在当前国际背景下,经济波动对我国经济传导呈现显著的负面波及效应.该文基于此研究背景,从国际贸易视角出发,就中国1990—2018年的实际经济表现进行了结构参数调整和模型拟合,构建了AR(1)过程下的国际开放经济
本文主要介绍了一种在线智能打印系统的需求与设计、整体架构设计以及测试的流程。系统使用了O2O的电商模式,通过互联网技术将线下打印店接入线上,并通过微信支付、微信登录、前后端Web技术、快递,实现打印过程的线上化。其中前后端分为用户手机微信端、用户电脑端、商家电脑端、HTTP服务器、WebSocket服务器和图像服务器,使用了 Tornado、Vue.js、MySQL和Redis技术。通过前端与后端
随着《高等学校课程思政建设指导纲要》和《大学英语教学指南》(2020版)的发布,“大学英语”课程被赋予了新的内涵和功能,即融入课程思政元素,发挥育人作用.然而,目前我校大学英语课程思政教学存在以下问题:大班额教学中无法跟踪辅导学生课程思政学习情况,传统课堂难以实现课程思政教学目标,课程思政教学资源匮乏和课程思政未纳入考核评价体系,阻碍了“大学英语”课程思政建设.为此,“大学英语”课程教学团队基于OBE教学理念,开展思政教育,从教学手段、教学目标、教学设计和教学评价四个方面完善“大学英语”教学效果,提升学生
[目的 /意义]从开放获取期刊论文视角来揭示开放共享合作行为特征,以促进科研人员跨机构与跨学科合作及开放共享运动的实践发展.[方法/过程]以Plos One中被引量前100论文的施引文献为研究对象,主要运用引文分析法和社会网络分析法,揭示Plos One施引文献网络合作的内容特征与关系特征.[结果/结论]基于Plos One的开放共享合作成果数量与合作率均逐年递增,多学科、跨机构合作特征显著;合作内容聚焦于生物环境等自然科学领域,社会科学与人文艺术类研究相对较少,存在跨学科合作研究;作者合作关系网络具有多
中华优秀传统文化有助于当代大学生形成正确的幸福观、实现知行合一、提升德育素质、养成包容豁达的精神品格.同时,当代大学生也面临着对中华优秀传统文化的认同度有待提升、理解程度需进一步加深等问题.因此,需要在思想政治教育工作中进一步提高当代大学生的文化认同感、增强时代责任感、培育实践品格和辩证精神,从而不断提升中华优秀传统文化对大学生成长的促进作用.
[目的 /意义]科技资源深度融合背景下,学术图表知识发现是提供除文本知识发现外新的知识发现方式,是完善文献知识发现的重要一环,可提升科研人员科学发现及知识创造效能,推动数字图书馆知识服务升级.[方法/过程]梳理学术图表知识发现的演进脉络,详细论证其技术框架内容,证明学术图表知识发现技术逐步成熟.结合学术图表知识发现应用服务,论证学术图表知识发现在科技创新多方面有广阔应用空间.[结果/结论]展望学术图表知识发现未来,我们需要:重视学术图表知识发现,将其融入文献知识发现体系内;完善学术图表语义知识组织体系,构
[目的 /意义]为探讨论文层面学术规范化引用影响力指标,对基于共引网络识别研究领域的引文评价方法Rela-tive Citation Ratio(RCR)的有效性进行分析.[方法/过程]选取iCite、F1000、InCites数据库,以739604篇文献为样本,采用R语言对RCR与基于先验分类的Category Normalized Citation Impact(CNCI)、期刊影响因子(JIF)等进行相关分析,以检验RCR在学术影响力评价中的有效性.[结果/结论]RCR与CNCI高度相关、与JIF弱