本研究以Schegloff和李悦娥等人的英语会话修补框架为依据,结合顺应—关联模式,对英语电视访谈节目中出现的他人修补现象进行了系统的探讨,以期揭示英语电视访谈节目中他人修补与其半机构性会话特性的关系。会话修补能消除歧义改正错误从而有效推进会话进程。因此本研究不仅能丰富关于他人修补的研究并对自然会话有所启示。本研究从CNN电视访谈节目’Larry King Live’里收集到了288个他人修补的实例。首先根据Schegloff等人的会话修补框架对他人会话修补的基本类型,模式和形式进行了分类,其次根据李悦娥的理论框架对他补的功能进行了分类。并据此对每种分类进行了细致的分析。他人修补是个复杂的过程,受各种不同因素影响,如语境和会话者心理。研究结果表明形式上他人修补多以句法形式出现(85.91%),其中‘补充背景知识’形式居多(27.15%),原因是电话访谈节目以获得信息为主旨。词汇形式的修补中‘运用明确词汇’占最大比例(8.25%),目的是运用准确合适的语言来表达。功能上‘修补理解类问题’占多数(84.99%),其中以‘背景不清楚’(22.53%)而进行的修补占较大比例,因为会话者的职业等因素要求他们需有较强的表达能力。尽管仍有大量自我修补现象,但会话过程中由谁发起并修正取决于语境因素如话题,环境或谁有能力修补。结果还表明由主持人发起的修补现象(72.57%)比嘉宾发起的要多,这说明主持人在会话过程中有主导作用,拥有发起会话或修补优先权,最终目的是促使谈话顺利进行主要是由半机构性会话特点所致。对主持人和嘉宾修补策略进行对比分析后发现主持人倾向于采用‘确认’,‘添加’和‘续接’策略而嘉宾倾向于采用‘确认’,‘反对’和‘添加’策略。会话中主持人和嘉宾扮演不同的角色,相应地会采用不同的策略达到不同的会话意图。根据研究结论可以得出一些关于日常会话和外语教学研究的启示：日常会话中他人修补具有重要的语用功能,交际者应掌握会话策略,学习者更应注重语境的重要性。只有在不同的场合采取不同的策略才能有效地提高交际能力。