知悉谓词句在一定程度上反映了人们的主观态度,但该类语句的特点和语用功能没有得到深入的研究。本文从语义、句法和语用三个角度,以命题态度理论为指导,对知悉谓词句进行了较为细致地考察。首先,界定了知悉谓词和知悉谓词句。本文从认知角度界定出知悉谓词的语义内涵,在前人研究基础上确定其范围,基于知悉谓词的语义差异将其分为表达知悉心智状态和知悉状态达成两个类别,并根据知悉谓词能够支配命题的标准确定了本文要研究的知悉谓词。参考了命题态度谓词句的一般特征界定出由知悉态度主体、知悉谓词和从属命题三部分构成,并表达知悉态度主体对从属命题态度的语句作为本文要研究的知悉谓词句。其次,分析了知悉谓词句的语义特点。分别探讨了知悉谓词句的三个组成部分—知悉谓词句的主体、知悉谓词以及从属命题各自的特点。其中阐释了知悉谓词句的各个主体在语句中的位置和隐现关系；归纳了知悉谓词具有叙实性、稳定性、共有性、传递性以及联结性语义特征：总结了从属命题具有事实性特征以及可出现代词、名物化、间接疑问句的特点,并根据从属命题所含客观成分的多少把其分为必然事实和或然事实两大类别。再次,探讨了知悉谓词句在否定、疑问、倒装及重叠上的句法特点。在否定特点上,主要考察了否定的对象、形式以及否定态度的归属。在疑问特点上,从知悉谓词的叙实性特征论证了该类谓词句只能使用“哪里”、“怎么”等询问知悉的来源。在倒装特点上,分析了知悉谓词的交际焦点地位决定了其能与从属命题进行倒装。在重叠特点上,总结了知悉谓词句中的知悉谓词能够重叠并出现在祈使句中源于主体的主观能动性。最后,分别从命题态度和情态两个角度分析了知悉谓词句在不同层次的主观意义。一方面根据知悉谓词句从属命题的性质和类型将其体现的命题态度分为确信型、认同型、推导型、预测型和评价型五类。另一方面根据知悉谓词句中出现的情态标记词将其所体现的情态分为推测型、断定型、义务型、承诺型、能力型和期望型六类。