猪流感流行毒株生物学特性及其免疫原性研究

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在有限责任公司中,股东协议被广泛应用于公司治理、股东间权利义务的分配以及股东特殊目的的实现。我国当前立法为有限责任公司的股东协议留出了更大的余地。在司法实践中,大量存在股东协议与公司章程冲突的情况,本文致力于立足我国有限责任公司股东协议与公司章程的冲突案例,以及各级法院对于股东协议与公司章程效力关系的司法认定,针对股东协议和公司章程的效力关系和冲突内容进行类型化分析,总结出相应的效力关系司法认定路
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利用文献中记录的丹皮酚、无患子提取物、伞花烃为祛痘功效成分,PCA锌、金缕梅花水为控油成分,海藻糖、甘油为保湿成分制备祛痘洁面乳,通过仪器检测、面部痘痘拍照、消费者自评、体外抑菌测试等多方面多维度来检验临床应用的效果,实验结果证明祛痘洁面乳能有效的减少痤疮的严重程度。综合消费者使用来看,祛痘洁面乳在祛痘和控油方面均显示出良好的效果,具有良好的市场前景。
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对课程思政在护理教学中的应用范围、思政资源、思政元素、融入路径及教学效果评价等方面进行综述。提出课程思政存在的不足与建议,以期为护理教育者开展课程思政提供参考。
期刊
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群体博弈主要讨论的是数量充分多的参与者所构成的一个甚至多个群体间的博弈问题,通常作为大规模个体间策略互动研究的分析框架。群体博弈框架下的演化动力学及其在交叉学科中的应用一直是近些年研究的热点,如交通拥堵,资源分配,生态环境问题等。本文主要以群体博弈演化动力学的四类代表性影响因素:时滞效应,机制设计、随机效应以及空间结构为切入点,探讨了它们对均衡点及其演化稳定性质的影响。本文主要内容及结论点如下:首
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目的 探讨线上线下混合式教学模式应用于儿科护理教学当中的效果。方法 抽取本院2019年由同一任课教师进行教学的4个同级儿科护理班级197名护理学生为对象,分别为A班(n=48)、B班(n=50)、C班(n=50)、D班(n=49)。根据不同教学方法分参照组98名(A班+B班)、研究组99名(C班+D班)。参照组予以传统教学模式,研究组予以线上线下混合式教学模式,进行为期一个学期的教学后,期末评估两
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目的:探究儿科临床护理教学中应用视频反馈与情景模拟教学法的效果。方法:选取2018年8月-2019年6月内蒙古科技大学包头医学院第一附属医院的120例护理实习生作为研究对象,根据教学方式不同分为对照组与观察组,各60例。对照组采用情景模拟法,观察组采用视频反馈与情景模拟法。对比两组实习生考核成绩、满意度及对带教老师护理教学的评分。结果:观察组实习生的满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05
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