高校女教师作为中国职业女性中素质和地位较突出的一个群体,在高等教育中具有不可忽视的影响力,她们在当前社会主义市场经济的冲击下面临着巨大的机遇和挑战:一方面,随着社会的进步和发展,高校女教师有权利、能力以及机遇为实现个人价值而努力奋斗;另一方面,在传统的社会观念和女性自身特质的影响下,她们又不得不为家庭做出牺牲和让步。可以说,独立又有思想的高校女教师必定会遇到重重挑战,她们在经历挑战的“洗礼”后生长出的经验是值得人们探究的宝贵财富。本研究运用质性研究方法,选取了中南地区X省的H大学中四位有代表性的高校女教师作为研究对象,不仅对其进行多次访谈和观察,还对其学生和同事等周边人员进行采访,并在访谈和采访过后撰写反思记录。笔者通过对访谈资料、反思记录及实物的分析与重组,提炼出高校女教师们应对挑战的宝贵经验,并结合生态学视角归纳出高校女教师专业发展的制约因素和保障条件。本研究首先以叙事的方式重现四名高校女教师在专业发展历程中遇到的挑战,并总结出她们各自应对挑战的态度,分别是尽力而为、率性而为、随心而动和先公后私。其次,对女教师们应对挑战的个人反思进行归纳,提炼出她们应对挑战的宝贵经验:完善自我——积极应对环境、重视家庭——理智投入工作、教研相长——保持平稳节奏和师生共进——携手共同成长。最后,以生态学视角分析四位女教师在专业发展中的遗憾,总结出强大的行政力量、繁琐的工作事务、沉重的家庭责任和无限的追求完美为制约女教师专业发展的主要因素,并总结出保障女教师专业发展的主要条件:政府出台相关政策保证“行政”与“学术”各司其职、高校完善管理体系保证女教师专业发展的质量、社会提供相关支持缓解女教师工作与家庭的冲突以及相关部门组织教师培训与进修促进女教师专业发展。